|
청주 남문로 위치
2. ‘계유’ 가 새겨진 아미타불
비석모양에 사면에 불상의 모습을 새기고 앞면에는 부처와 보살, 신장상등 9존불을 배치함.
통일신라(673년) 연기 비암사 / 신550
국보 106호
높이 42.5cm
청주 국립 박물관 소장.
3. 운천동
|
|
|
문화재 보존과 활용을 통한 지역 활성화 방안에 관한 연구, 충남대학교
◇ 박언곤 외 1명(2003), 문화재보호법 및 문화재보존현황에 관한 연구, 홍익대학교 환경개발연구원
◇ 정재훈(1984), 문화재보존 의 기본방향, 국립문화재연구소
◇ 허대
|
|
|
청주 도시 계획의 변천사”.심준석,
http://www.cctimes.kr/news/articleView.html?idxno=491087 역사의현장을찾아서
?
지역 : 충북 청주
?
1. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 지역 답사 후 답사기 작성하기
아래의 내용을 포함하여 작성
① 답사지
|
|
|
문화재학 이론과 실제", 향지사, 1997
향토문화개발협의회, "문화유적조사 요람(유형편)", 라이프, 1989
유홍렬감수, "한국사 대사전" 고려출판사, 1996
문화재청 http://www.ocp.go.kr/
국립중앙박물관 http://www.museum.go.kr/ Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 문화재의
|
|
|
문화재보존에 있어서의 지질학의 역할
진주민속예술보존회(2003), 의암별제, 제 6호
장석훈(2000), 만화 한국사 신문, 아이세움 Ⅰ. 개요
1. 유형문화재(有形文化財)
2. 무형문화재(無形文化財)
3. 기념물(記念物)
4. 민속자료(民俗資料)
Ⅱ.
|
|
 |
조사기술 등 지원체계의 사회기술개발 추진이 병행되어야 할 것이다.
【참고문헌】
<단행본>
국가보훈처, 국가와 보훈, 2002
국가보훈처, 보훈30년사, 1992
국가보훈처, 보훈연감, 2002
국가보훈처, 보훈정책 중장기 발전계획, 2002
군사논단,
|
|
|
박물관, 2007, p3 참조.
마지막으로 사라지는 마을에 대한 민속자료의 가치뿐만 아니라 오늘날 사회문화의 방향을 제시해 주는 지침서의 역할을 하기도 한다. 사라질 위기에 처한 마을, 오래된 마을, 혹은 옛것이라고 해서 전통의 것으로만 여겨
|
|
|
-1. 연구 배경 ....................................................................................................p.1
1-2. 연구 목적 ....................................................................................................p.1
II. 서생포왜성의 역사적 의의 및 중요성
1. 서생포왜성
|
|
|
문화재탐방을 하는 것을 말합니다.
위 제도에 관해서 다음과 같이 설문조사에 응해주시기 바랍니다.
1-1. 본인의 성별은 어떻게 되십니까?
① 남 ② 여
1-2. 본인의 연령은 어떻게 되십니까?(만으로 기재)
① 20세 미만 ② 21세 이상 ~ 30세 미만
|
|
|
문화재청의 발언은 공직자 사회에서의 역사인식이 어떠한 것인지를 단적으로 말해준다. 이러한 것들을 미연에 방지하기 위해서라도 제도권 교육과 사회교육에서 한국사를 강화시켜야 한다.
가장 중요한 것은 국민들이 우리의 역사와 문화에
|
|
 |
충북문화재단의 필요성과 향후 나아갈 방향에 대해 본인의 의견을 기술해 주시기 바랍니다
4. 기관의 특성 상 각자 고유의 사업을 추진하는 경우가 있습니다. 익숙하지 않은 생소한 분야의 사업을 추진하기 위해서는 가장 먼저 필요한 것이
|
|
 |
것이 제가 지향하는 목표입니다. 국립박물관문화재단 자기소개서,국립박물관문화재단자기소개서,국립박물관문화재단 자소서,국립박물관문화재단자소서
1.성장배경
2.성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 포부
|
|
 |
국립진주박물관에서 제 전문성을 더욱 발전시키고, 문화재 보호와 전시를 위한 안전하고 효율적인 환경을 만들기 위해 기여하겠습니다.
이 력 서
사진 규격
3.5cm × 4.5cm
지원번호
미기입
영문
한자
주민번호
성명
연령
E - Mail
현주소
휴대폰
결
|
|
 |
문화재의 존재와 가치를 느끼고 배울 것입니다. 졸업 후에는 준학예사 자격증 시험에 합격한 뒤 박물관에서 일하며 경력을 쌓을 것입니다. 그 뒤에 정학예사가 되어 제가 꿈꿔온 목표 달성을 위해 끊임없이 연구하고 일할 것입니다. 또한 기
|
|
 |
한국사를 포함한 동아시아 및 세계사 연구의 위상을 높이겠습니다.
사회적 책임을 다하는 역사학자로서, 역사 왜곡과 허위 정보를 바로잡고 올바른 역사 인식을 확산하는 데 앞장서겠습니다. 다양한 역사 해석과 관점을 존중하면서도 사실에
|
|
메뉴펼치기
