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충청도 방언
청도 방언은 느릿느릿하고 유연하며 문장 뒤에 유~~ 라는 말이 자주 나타난다.
여기는?
아무도 없어유.
한사람이라도 써봐유
아 이래서야 되겠시유?
우리도 이젠 좀 빨라져야지유
안그래유~~~~~~~
4. 강원도 방언
말투가 거칠고 세
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2000.
강남용, “미술 조기교육, 필요성은 무엇인가?”, 충청게릴라뉴스, http://www.ccgnews.kr. 목차
1. 서론
2. 조기 미술교육의 중요성
3. 우리나라 사례 및 미술교육의 현재 상황
4. 조기 미술교육의 실질적 한계와 대안
5. 결론
6. 참고문헌
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학원 논문
이은실(2003)「유치원 종일제 학급 운영 실태 연구」호서대학교 교육대학원 논문
종일제 운영 여건부터 갖춰야, 광주드림, 2010.07.21
유치원 종일반 학부모 90% \'만족\', 충청일보, 2009.11.26
교육과학기술부 홈페이지 Ⅰ. 유치원
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충청대학교,
https://www.ok.ac.kr/www/contents.do?key=159
아주 친밀한 폭력-여성주의와 가정 폭력 교양인, 정희진, 2016,
‘일상의 홀로코스트’, 아내를 때리는 평범한 남자들,
https://brunch.co.kr/@youngmusic/36
아내를 때릴 수 있는 권력?, 한겨레21, 2020.02.15.
htt
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충청, 대한민국청소년기자단, 2019.04.22.,
http://www.goodmorningcc.com/news/articleView.html?idxno=211746 과제 다음 질문에 답을 적어서 제출
Q1. 자신이 경험한 협상사례를 육하원칙[누가(who)/언제(when)/어디서
(where)/무엇을(what)/어떻게(how)/왜(why)]에 따
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