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사회복지사로서 성장과 발전을 위해 끊임없이 노력 하겠다. Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원
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실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자
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실습을 병행하도록 지원을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
-사회복지관 슈퍼바이저의 역량분석에 관한 연구 2011
-사회복지현장실습 실태조사 및 지침서 .2010
-사회복지실습생이 경험하는 스트레스와 대처.2013
-사회복지관 슈퍼바이저의 역량분석에 관한
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실습을 마무리하면서 사회복지에 대한 다양한 경험과 함께 전국의 종합사회복지관 평가로 인한 복지관 내부의 분주함 때문에 다소 아쉬움이 남지만, 복지관의 현실을 실제로 볼 수 있어서 매우 유익했다.
< 참고 > 실습 활동 사진 및 내
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실습지도
- 실습 시작 전, OT에서 인근의 종합사회복지관 사회복지사님의 강의를 통해 사회복지현장 및 실습에 관한 정보들을 생생하게 많이 알아 갈 수 있었다. 실습관련 주의사항 및 실습 전 단계, 실습단계, 실습 종결단계의 실습진행과정
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1. 사회복지현장실습의 필요성
1-1. 이론과 실제의 통합
1-2. 현장 경험의 중요성
1-3. 전문성 향상
2. 사회복지현장실습의 과제
2-1. 실습생의 역할과 책임
2-2. 기관과의 협력
2-3. 지속적인 피드백과 평가
결론
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원칙과 모형
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목 운영방법
1. 운영주체
2. 교과목 개설
3. 구분영역
4. 학점부여
5. 수업시간
6. 자원봉사 기본교육
7. 현장실습
8. 평가
Ⅳ. 대학 자원봉사학습의 개념과 교육적 목표
* 참고문헌
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사회복지조사
사회복지실천기술론
사회복지윤리와 철학
상담이론 및 기술
기본간호 및 응급처치
정신건강
레크리에이션
사회복지현장실습
케어기술
/유아학습 및 놀이지도
지역사회복지
사회복지법제
사회복지행정
프로그램개발 및 평가
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평가의 방안
1. 평가의 수행방법
서울시 사회복지관 평가는 평가지표를 활용한 복지관 자체평가와 전문가에 의한 평가, 그리고 이용자에 의한 프로그램만족도 평가 등 3가지 방식에 의해 이루어진다.
첫째, 복지관 자체평가는 평가과정의 초
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과정에서 본인의 경쟁력을 높이는 것이 필요합니다. 학업 외적으로 봉사활동이나 관심 분야에 대한 탐색 등을 같이 하시길 바랍니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6.
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