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형상은 놀부와 흥부에 있어서 이원적으로 분열되었다. 그가 할 수 있는 모든 일을 해도 살 수 없는 흥부와 부모가 물려준 재산을 땀이 나도록 지키고 있는 놀부는 전형적인 조선의 생활인의 분극이기도 하다. 그러나 놀부에게는 재산을 물려
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1) 사실적 표현(소재)
2) 해학적 표현(소재)
(3) 사상적 특성
1)충효사상
2)안빈사상
3)자연 친화
4)도학사상
2. 작품 궁구
2-1 태평사/선상탄
2-2. 누항사
2-3 노계가
3. 노계가사의 의의와 한계
Ⅲ . 결론
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표현(소재)
2) 해학적 표현(소재)
(3) 사상적 특성
1)충효사상
2)안빈사상
3)자연 친화
4)도학사상
2.작품 궁구
2-1 태평사/선상탄
2-2. 누항사
2-3 노계가
3. 노계가사의 의의와 한계
Ⅲ . 결론
★ 노계가사 원문
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충효예교육출판사, 2000.
서울교육, 초등학교의 창의적 계량활동 교육과정 편성 운영, 2002.
이종래, 효 사상의 현대적 의의에 관한 연구, 경인교육대학교 교육대학원 논문, 2003.
한국 교육 신문사, 가르치며 배우며, 2002. 1. 효의 개념
2.
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충효나 정의와 같은 명분을 달성하는 것이 문제가 아니라 자아실현의 의지와 자아인식의 문제가 긴장의 핵심을 이루는데, 이것은 완판본의 독자들이 지배체제에 대해 비타협적이었음을 말해준다. 반면 경판본에서는 명분이나 혼례를 중시하
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