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개요
2) 축제의 주요 행사 프로그램
3) 축제의 특징
4) 축제의 성공 요인
2. 여름 ? 춘천 마임 축제
1) 축제의 개요
2) 축제의 주요 행사 프로그램
3) 축제의 특징
4) 축제의 성공 요인
3. 가을 ? 부산 불꽃 축제
1) 축제의 개요
2) 축제의 주
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개요
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
1) 발도르프 유아교육 개요
2) 발도르프 프로그램의 교육과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예술, 홍성사, 1980
4. 박신의 외, 문화예술경영, (주)생각의 나무, 2002
5. 박진우, 정보통신 산업동향 - 컨텐츠, 정보통신정책연구원, 1999
6. 한국예술종합학교, 그 끝없는 도박 - 업 코리아, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화예술의 중요성
Ⅲ. 문화예
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성장 과정을 이어갈 수 있도록 도와주는 중요한 요소가 된다. 1. 프로그램 명칭
2. 프로그램 개요 및 실행 계획
3. 예산 계획
4. 필요성 및 문제 인식
5. 목표 설정 및 성과 평가
6. 프로그램 종료 후 방향성
7. 참고 자료 및 문헌 목록
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예술학, 현대미학사
우도 쿨터만(1997), 예술이론의 역사, 문예출판사
크레이그 드리즌 외, 이은옥·용호성 역(1997), 예술경영 어떻게 할 것인가, 서울 : 민음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예술의 의미
Ⅲ. 예술의 기능
Ⅳ. 예술의 원리
Ⅴ. 예술의
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취미의 역사, 예전사, 1995
◎ W.타타르키비츠 저, 손효주 역, 미학사1, 미술문화, 2005
◎ W.타타르키비츠 저, 손효주 역, 미학의 기본개념사 미진사, 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미학의 범위
1. 회화론
2. 음악과 시
3. 시학
4. 회화론과 음악론
5. 통합
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프로그램 기대효과························6
II. 프로그램 소개
1. 사업개요·····························8
2. 서비스 지역, 서비스 실인원수···················9
3. 사업 목적 및 목표··········
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취미/교양 분야로 통합해야 하고, 전체 강사 수와 분야별 강사의 수가 다른데 이는 한 강사가 2개 분야에 등록한 경우가 있으며 활동을 중단한 강사도 있는 것으로 생각된다. 시대의 흐름과 학습자의 욕구에 맞는 다양한 프로그램 운영을 위해
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Ⅰ. 영화의 개요 및 줄거리
1. 영화의 선정이유 및 개요
2. 줄거리
Ⅱ. 감상문 - 상업영화와의 비교를 중심으로
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취미여가교육이 관심이 높고, 청년층일수록 직업 및 진로교육에 관심이 높다. 연령별로 프로그램 선호도 비율을 볼 수 없어 명확한 욕구조사를 파악하기 어렵다.
넷째, 장애유형별로 필요한 평생교육 프로그램에 차이가 있지만 연구과정에
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