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프로그램의 교육과정
(1) 감성중심 교육
(2) 교육내용과 활동
① 미술활동 ② 손유희와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구
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예술연구소
▷ 제주문화예술재단(2008), 공연예술 감상법 : 2008 제주문화예술교육지원센터
▷ 한국콘텐츠진흥원(2011) 음악, 공연 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공연과 공연시장
Ⅲ. 공연과 공연분야세제
Ⅳ. 공연과 공연이벤트
Ⅴ. 공연과 공연기획
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프로그램의 활성화 방안, 한국노인문제연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 후원(후원사업, 후원활동)의 정의
Ⅲ. 후원(후원사업, 후원활동)의 유형
Ⅳ. 후원(후원사업, 후원활동)의 방법
1. DM이용
2. 전화이용
3. 직접설득
4. 이벤트를 통한 개발
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예술교육 정책에 관한 연구, 전주대 교육대학원, 2005
한국문화예술진흥원, 예술 경영, 1987 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화예술의 개념
Ⅲ. 문화예술의 문화예술진흥법
1. 운화예술공간의 설치
1) 문화예술회관의 설치
2) 건축물에 대한 미술장식
2.
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예술교육이 한국 사회 전반에 긍정적인 변화를 이끌어낼 것으로 기대된다. 01. (주)코자자의 사회적 기여 현황 분석
02. 문화예술교육 프로그램의 중요성
03. 제안하는 프로그램 개요
04. 사업 진행 세부 계획
05. 기대되는 성과와 효과
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취미 또는 건강을 위한 활동이 있다면 그 활동을 다른 사람에게 권하거나 소개하는 형식으로 활동의 내용을 기술해보시오.
2.1. 걷기운동의 개요
2.2. 바른 걷기
2.3. 걷기운동의 종류
1) 일반걷기(general walking)
2) 활기찬 걷기(brisk walking)
3)
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예술은 천재의 증명이다.” 라는 말이다
Ⅲ. 예술의 자유
Ⅳ. 예술교육의 필요성
1. 우선 예술교육의 궁극적 목표는 무엇인가 하는 근본적인 문제부터 살펴보겠다
2. 현재 청소년을 대상으로 하는 국내 교육 프로그램들이 관객을 창출할
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예술창작소와 생활예술오케스트라 참여자를 대상으로」, 경희대학교 경영대학원 문화예술경영학과 석사학위논문, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민사회란
2. 대중이 사회변혁의 주체가 된 사례
1) 사례의 개요 - 촛불시위
2) 사례에
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예술화가 지속적으로 실현될 수 있도록 환경을 조성해야 한다. 성열홍(2016)「예술산업 미래전략 연구보고서」예술경영지원센터
⑤ 연속적인 프로그램의 개발
처음 관객의 성향과 이해도를 고려한 작품에서 시작하여 현재의 단계에 익숙한
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청소년 문화예술교육의 효과성과 정책 과제, 한국문화교육학회지 목차
1. 서론
2. 프로그램의 목적과 목표
3. 프로그램 개요
4. 프로그램 기대효과
5. 프로그램 일정
6. 프로그램 세부내용
7. 프로그램 평가방법
8. 결론
9. 참고문헌
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