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문화 가치 창조
유통 환경 선진화
세계 e 스포츠 선도
융합 환경 제도 정책 체계화
8. 참 고 자 료
한나라당 문화체육관광방송통신위원회 - 국회의원 정병국 : 게임산업 육성을 위한 정책 제안서
한화증권 리서치 센터 - 2010 게임 업종 전망
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문화예술교육으로 시작한 문화경영은 기업 내 문화 동아리와 같이 다양한 방식으로 진행되고 있고 앞으로 콘텐츠가 발달 되면서 더욱 다양한 방식과 방향으로 진행될 것이다.
참고문헌
김금영, 「문화예술 수요확대를 위한 기업의 연구 및
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교육의 문제점
Ⅳ. 일반학생 지원사업 현황
1. 초•중등 학교체육 활성화 방안
2. 초등학교 스포츠 강사 지원 사업
3. 학교스포츠 클럽 육성 사업
Ⅴ. 학생선수 지원사업 현황
1. 선진형 학교운동부 운영시스템 구축계획
2. 학생선
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문화시설이라는 정적이며 제한된 이미지를 극복하고 내외부 공간을 보다 개방적으로 활용할 필요가 있다. 최승용 외(2009)「2009년 국립아시아문화전당 운영체계 구축사업」문화체육관광부
6) 전문 인력 양성을 위한 교육 인프라 확대
- 예술경
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문화컨텐츠개발 과정에서 과학기술과 연계하는 부분을 생각할 수 있다.
5. 참여복지와 삶의 질 향상
주5일 근무제 조기 실시와 확대를 통한 자유시간의 확보. 자유시간을 위한 문화예술 프로그램의 개발 등의 과제가 있으며, 참여복지를 위해
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문화마케팅의 시대를 준비하라, 북키앙, 2003.
이경모, 이벤트학 원론, 백산출판사, 2003.
이승엽, 극장경영과 공연제작, 역사넷, 2001.
이유미, 점프 - 무술인 가족과 도둑들의 코믹대결, 매경이코노미, 2004.10.27일자.
이종만, 인천학생교육관서 마
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예술경영연구학회 2002 학술심포지움 자료, 2002.11.2.
11. 심상민,“콘텐트비즈니스의 새 흐름과 대응전략”, Issue Paper, 삼성경제연구소(www.seri.org), 2002.7.29.
12. _____ , 「미디어는 콘텐츠다」,김영사,2002.
13._____, “한국 문화산업 발전을 위한 긴급
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문화의 육성 12
3) 미술관의 경제적 역할 13
3. 미술관의 교육적 기능 14
1) 미술관 교육의 중요성 14
2) 관람객을 위한 수용문화 15
3) 미술관 교육의 유형 16
4) 우리 나라 미술관 교육의 사례 18
Ⅲ. 미술관과 경영 20
1. 예술
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예술단 오케스트라, 공연이 처음으로 장애인 '생산품'으로 지정,” 조선일보, 2016년 1월 13일.
김세종, “"문화공연 보며 희망·자신감 생겼어요" 경북북부제2교도소, '한빛예술단 찾아가는 음악회’,” 경북일보, 2015년 12월 1일.
안치용, “사회
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구축연구”, 경기대학교 관광전문대학원 박사학위논문, 2007
[13] 조광익김남조, “관광의 영향이 지역주민의 태도와 관광개발에 미치는 구조효과분석”, 관광학 연구 제26권 제2호 통권39호, 2002
[14] 한국관광공사, “관광시설의 발전전망", 관
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교육 현장 간의 소통을 강화할 것입니다.
교육자로서의 역할을 넘어 미술교육의 사회적 가치 확산에도 힘쓸 것입니다. 대중 강연, 워크숍, 문화 행사 참여 등을 통해 미술교육의 중요성과 매력을 알리고, 국민의 문화적 소양과 예술적 감수성
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문화 활성화를 통한 주민 삶의 질 향상주민들이 일상 속에서 문화예술을 향유하고, 정서적 만족과 공동체 소속감을 높임으로써 삶의 질이 향상될 것입니다.
- 예술인의 지속 가능한 창작 생태계 구축지역 예술가들이 안정적으로 창작활동을
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새로운 교수법과 교육 기술 도입에 앞장서겠습니다. 이를 통해 미술교육 분야 전체의 역량 강화와 교육 질 향상에 기여하겠습니다.
국내뿐 아니라 해외 미술교육 교류 프로그램에도 참여하여 다양한 문화권의 교육 방법과 예술적 접근을 탐
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문화예술 활성화에도 기여하겠습니다. 공공 미술 프로젝트, 지역 축제, 문화 행사 디자인 등에 참여하여 지역 주민과 소통하고 문화적 자긍심을 높이는데 앞장설 것입니다. 디자인을 통한 사회적 연대와 협력의 장을 마련하여 모두가 함께 누
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예술가로서 꾸준한 자기계발과 창작 활동에 매진하며, 변화하는 미디어 환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하는 영상음악가로서 자리매김하겠습니다. 깊이 있는 음악적 통찰과 폭넓은 문화적 이해를 바탕으로 관객과 진정으로 소통하는
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