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취미생활, 독서 등과 같은 사물에 의존하는 여가, 여행의 여가로 분류하였고 수동적 사회적 여가활동은 영화관람, 라디오청취와 같은 대중매체에 의존하는 여가, 그리고 아무것도 하지 않는 단순 휴식으로 분류하였다. 노령기의 여가는 노동
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예술의 전당으로 향했다. 평일 저녁임에도 콘서트홀에는 많은 사람들이 있었다. 고등학생으로 보이는 아이들이 단체로 관람을 온 것 같아 조금은 산만할 것으로 예상했는데 요즘 중고등학생들은 공연문화에 익숙해서 그런지 매우 점잖게 공
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취미가 있음을 알게 되었고, 섬세한 손재주를 관찰할 수 있었습니다. 퇴원 교육의 시작은 흥미 있는 일을 사정하고 그에 맞는 대상자의 행동을 관찰하는 것이라고 생각합니다. 이번 케이스는 대상자의 기능수준에 오로지 집중하는 시간을 많
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취미생활, 운동 등을 한다면, 어머니가 민호를 위한 이해, 민호가 어머니를 위한 이해를 통해 학업에 더욱 큰 시너지 효과를 가져 올 것으로 기대해 볼 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정경자, 중학생의 진로선택에 영향을 미치는 실태분석, 영남대
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예술좌의 배우들이 스타니슬라브스키의 연기론을 배우기 시작했을 때 그들은 집중하기 위하여 10-15분 간을 완전한 침묵속에서 보냈다. 어떤 유명한 배우는 머리에 솔을 두르고 있어서 아무도 그녀의 '집중'을 방해할까봐 그녀에게 접근하질
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예술가, 과학자, 인문학자, 기술자들이 창조적 사고를 활성화시켜 세계를 건설할 수 있도록 도와줄 것이다.
문학작품 낭독을 듣는 일은 사람의 목소리로 듣건, 테이프에 녹음된 소리로 듣건, 나이를 불문하고 누구에게나 유용하다.
텔레비젼
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취미나 흥미 개발, 그리고 사회성 발달을 지원하는 것입니다. 다양한 교육 프로그램을 통해 학생들이 자신의 잠재력을 발견하고 다방면으로 성장할 수 있는 기회를 제공하는 것이 방과후학교의 핵심 목적입니다. 방과후학교는 학교 교육의
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예술, 문학, 종교, 과학 등 직업 활동으로 표현되거나 공격성의 경우는 오락이나 운동, 취미로 표현된다. 예) 베토벤(귀먹은 작곡가; 모든 세상에 대한 키스와 함께 모든 사람들을 포옹하라: 서정적이고 삶을 긍정하는 합창으로 9번 교향곡에
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예술, 문학, 종교, 과학 등 직업 활동으로 표현되거나 공격성의 경우는 오락이나 운동, 취미로 표현된다. 예) 베토벤(귀먹은 작곡가; 모든 세상에 대한 키스와 함께 모든 사람들을 포옹하라: 서정적이고 삶을 긍정하는 합창으로 9번 교향곡에
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취미에서 벗어나 이제는 커뮤니케이션의 중요한 도구가 됨과 동시에 문화적 활동의 중심으로 자리하게 되었다. 그러나 영상미디어의 대중화와 일반화에 있어서도 지방은 인적, 물적 인프라가 중앙과 비교했을 때 상대적으로 열등한 위치에
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