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취재와 그로 인해 얻어진 정보를 가지고 단순 사실 요약에서 끝나는 것이 아니라 심층 분석적인 기사를 많이 다루어야 한다. 많은 단신 기사를 제공하기 보다는 비록 적은 숫자라도 독자들에게 중요한 사안을 찾아 심층적으로 보도하는 관행
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실습
4) 방송편집 실습
5) 방송프로그램 분석 및 비평
6) 신문제작 기초
7) 신문편집 기획과 구성
8) 취재보도실습
9) 보도사진편집실습
10) 신문분석 및 비평
Ⅴ. 대학교육의 언어문화교육
Ⅵ. 대학교육의 정보화
Ⅶ. 대학교육의 문제
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보도취재 등을 목적으로 근무하는 경우에는 허용
① 보건의료 및 복지업무
② 신문출판방송 등을 위한 보도취재 업무
③ 학술연구를 위한 조사업무
④ 관리감독 업무
⑤ 1~4의 업무와 관련된 분야의 실습업무
지금까지는 여성이 갱내에서 일
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실습 중심의 전환직업교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는 효과, 현장연구논문
정완호·권치순·김재영·임채성(1996), 초등학교 자연과에서의 야외수업실태와 개선 방안 및 지도 방략, 초등과학교육15(1) Ⅰ.
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취재 시 객관성 유지 고려
2. 정치, 경제, 사회인, 취재 시 공정성
3. 취재 시 청탁 수수여부
4. 본인의 의도대로 영상편집이 가능 여부
5. 출입처 변경과 결정과정
Ⅳ. 기자의 고용 현황
Ⅴ. 기자와 기자실 운영
1. 언론개혁 요구와 기자실
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