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신고서(교육청 비치)
나. 교습소의 위치도 1부
다. 교습소의 시설평면도 1부
라. 자격입증서류 1부(졸업증명서, 경력증명서,
자격증사본<원본제시> 등)
마. 주민등록증 사본 1부<원본제시>
바. 건축물대장등본 1부
사. 교습장소로 사
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자녀는 학교도 자립형 사립고나 특목고로 들어가고 또한 비싸고 질 좋은 사교육(과외, 학원)등을 통해 좋은 직장을 얻고 다시 부가 되물림 되는 현상이 일어난다. 이를 방지하기 위해서 방과 후 학교 제도화 및 프로그램 개선, 초등취학자녀
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자녀 등)
4. 부양가족의 구체적 사례
1) 배우자
2) 직계존속
3) 직계비속
4) 형제?자매
5. 지급방법
1) 취학?요양 또는 주거의 형편이나 공무원의 근무형편에 의하여 당해 공무원과 별거 하고 있는 경우
2) 주민등록표상 동일 세대내의 부양가
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자녀, 배우자, 형제자매(동거입양자)가 유치원·보육시설 및 초·중·고·대학에 재학중인 근로자
※ 학교장 등이 발급
학원교육비납입영수증
·취학전아동이 학원 수강을 하는 근로자 (초등학교취학전 아동에게 1일 3시간이상, 1주 5일이상 실
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자녀를 양육하고 있으나 아직 지급받지 못하고 있는 분은 빨리 수속을 해야 한다. 또 앞으로 출산을 예정하고 있는 분은 출생 신고서의 제출과 함께 아동수당 청구 수속도 밟아 주어야 한다.
[대상자］
의무교육 취학전의 아동(0~6세)을 양육
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자녀양육의 1차적 책임이 있는 부모는 물론 아동의 교육과 보육을 담당하는 전문인들 또한 혼란을 겪는 경우가 많다. 취학후 아동보육의 중요한 역할을 담당할 방과후 아동보육의 경우 설치에서부터 혼란을 초래하고, 책임소재 등의 문제로
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자녀의 취학은 해마다 급증하는데 일반인(학생)들의 다문화 감수성은 낮은 수준이다. 또한 일반인들의 다문화사회에 대한 표면적 의식과 잠재적 의식 사이에 많은 차이가 있을 것이다. 특히, 순혈주의 전통에 대한 자부심 및 타 인종에 대한
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자녀 중 취학아동이 최대 몇 개월 동안 뒤쳐져 입학하는 상태이므로 외국어학교의 수용 능력 확대를 위한 대책마련을 요구할 필요성이 있다.
또한 독일과 우리나라가 90년대 초까지 개발 협력하였고 서로의 경제발전에 도움이 되었다. 그러
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취학 등 부득이 한 사유가 있는 경우에는 6월을 초과할 수 있다.
3. 재개업
중개업자가 휴업신고를 한 후 재개업 하고자 하는 경우에는 재개업 신고서에 의하여 등록관청에 통보하여야 하며 이 경우 등록관청은 반납 받은 등록증을 즉시 반환
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자녀가 다니는 기관에서 통합교육에 대한 찬성은 인식이 낮다.
일반유아 부모는 부모 역할의 중요성, 인간의 존엄성과 교육의 기회균등에 대해 인식이 높고, 통합교육의 이점과 내 자녀가 다니는 기관에서 통합교육의 찬성은 인식이 낮다.
따
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