|
내용
1부
12:00 ~ 13:20 측만증 서론
2부
13:30 ~ 14:20 유연성, 이완 / 측만증 치료 호흡법
3부
14:30 ~ 15:20 매트 치료동작(교정, 안정화 운동)
4부
15:30 ~ 소도구 활용 동작(짐볼, 폼롤러, 목봉, etc…)
Scoliosis definition
측만증이란?
척추의 연속
|
|
|
측만증은 그 원인을 정확히 알 수는 없으나 △유전 △신경근육이상 △척추의 발육이상 △호르몬 이상 △생화학적인 이상 △전정기능이상 △고유감각이상 등이 가설로 제시되고 있다. 이들 원인이 복합적으로 작용하는 것으로 이해되고 있다
|
|
|
이해하고 관련된 기본적인 심리학적 과정에서 한 가지 이상의 장애를 의미하며 이것은 듣기, 쓰기, 말하기, 읽기, 사고, 철자사용 및 산수계산 등에서 불완전한 능력
- 미국학습장애연합위원회가 제시하는 학습장애의 정의
- 학습장애란 듣기,
|
|
|
이해
1. 용어 정의
학습지진아동 : 선천적 지적능력의 결핍으로 인해 학습진보가 떨어지는 아동(지적 능력의 제한성) --> 15~20% 경도지체아동과 비슷한 학습상 문제 가지고 있다
학습부진아동 : 정상지능을 가지고 있으며, 신경계에 이상이 전
|
|
|
이해, 서울 : 학지사
김종석(1988), 정신장애자 가족의 정신장애에 대한 태도조사, 서울대 대학원 석사학위 논문
김광일(1974), 한국에 있어서의 정신질환에 대한 태도와 인식도, 대한의학협회지,제 17권
배주은(1997), 정신장애인의 형제자매가 갖
|
|
 |
측만증
1) 척추측만증의 정의
2) 척추측만정의 종류
3) 척추측만증의 발생원인
4) 척추측만증의 조기검진의 필요성
5) 척추측만증의 진단
3. 척추측만증의 운동처치
4. 체격
1) 체격의 개념
2) 체격 측정의 의의
5. 체력
1) 체력의 개
|
|
|
측만증)이상 소견자의 불편부위와 주요 생활습관(A그룹) 43
<표 7> 흉추(측만증)이상 소견자의 불편부위와 주요 생활습관(B그룹) 43
<표 8> 요추이상 소견자의 불편부위와 주요 생활습관(A그룹 : 5명) 44
<표 9> 요추이상 소견자의 불편부위와 주요
|
|
|
, 말초맥박 정상
모세혈관 재충혈 눌러보았을 때 빨리 돌아온다. 고상지두 없음
부종 없음
EKG 결과 -
LDH - CPK - CK-MB -
산소공급
흉부시진: Barrel chest 없음 측만증 없음
기타 없음
호흡곤란의 호소 : 없음
호흡수 : 18회/ 분 리듬 규칙적 깊이
|
|
|
협착증)
*FORAMINAL STENOSYS
*SPINAL CANAL STENOSYS
4.HNP(HERNIATION NEUCLEAR PULPOSUS)
*FOOT DROP
*RUPTURE
5.SPONDYLITIS(척추염)
6.VERTEBRAL FRACTURE.(척추골절)
7.SPINAL CORD TUMOR.
8.ANKYLOSING SPONDYLITIS(강직성 척추염)
9.SCOLIOSIS.(척추측만증)
10.C-SPINE MRI OBL VIEW.
|
|
메뉴펼치기
