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평가(과학교육평가)의 측정
1. 타당도의 의미와 종류
1) 내용 타당도
2) 구인타당도
3) 예언 타당도
4) 공인 타당도
5) 타당도를 높이는 방법
2. 신뢰도의 의미와 종류
1) 재검사 신뢰도
2) 동형 검사 신뢰도
3) 반분 신뢰도
4) 내적 일치도
5)
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정의
8-1. 실험 조작 및 처치를 위한 조작적 정의
8-2. 측정을 위한 조작적 정의
9. 연구 대상 전집 설정 및 정당화
10. 자료 수집 방법(측정 도구)
11. 표집방법
12. 자료의 분석 및 처리, 활용
13. 다각적 접근방법의 적용
【참고문헌】
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신뢰도(심리검사)의 개념
Ⅲ. 신뢰도(심리검사)의 공식
Ⅳ. 신뢰도(심리검사)의 종류
1. 재검사 신뢰도
2. 동형 검사 신뢰도
3. 반분 신뢰도
Ⅴ. 타당도(심리검사)의 개념
Ⅵ. 타당도(심리검사)의 종류
1. 내용타당도
2. 준거타당도
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측정도구의 평가
(1)측정도구의 평가기준 : 신뢰도,타당도
1)신뢰도: 도구가 측정하려고 하는 현상을 측정하는 일관성의 정도.
*도구의 신뢰도를 높일 방법
-문항 수 증가
-신뢰도 측정방법 선택: 개념의 속성에 따라 안정성, 내적 일관성, 동등
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방법 및 기법의 다양성 강조
사. 타 교과 및 교과외 활동과의 연관성 및 도덕성 중시
① 타 교과 및 교과외 활동과의 연관성
② 도덕실을 통한 교수․학습
2. 도덕과의 평가
가. 도덕과 평가의 문제점과 평가 기준
① 도덕과 평가의 문제
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방법이라는 차이가 있다.
* 신뢰도
1) 신뢰도의 개념
‘얼마나 정확하게’ ‘얼마나 오차없이’ 측정하고 있느냐는 개념이다. 어느 정도에 일관성, 측정의 오차를 측정한다.
(1) 재검사 신뢰도 : 안정성 계수
재검사 신뢰도는 한 개의 평가도구
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방법이라는 차이가 있다.
* 신뢰도
1) 신뢰도의 개념
‘얼마나 정확하게’ ‘얼마나 오차없이’ 측정하고 있느냐는 개념이다. 어느 정도에 일관성, 측정의 오차를 측정한다.
(1) 재검사 신뢰도 : 안정성 계수
재검사 신뢰도는 한 개의 평가도구
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도구 제작을 위한 청사진 만듬
④ 청사진에 따라 문항 제작 - 보통학교 : 4단계에서 도구 제작 완성
⑤ 검사를 시행한 후에 얻은 문항 응답 자료를 분석 → 문항과 검사의 질 평가
⑥ 일반적으로 300명 이상의 피험자에게 사전 검사 실시
⑦ 규준
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방법으로 생각하고, 수행평가를 현장에 적용하도록 권장하고 있다. 이처럼 수행평가에 대한 관심이 높은 만큼 수행평가가 무엇인지, 교과별 수행평가는 무엇이고 어떻게 수행평가 도구를 만드는지, 수행평가를 어떻게 실시하는지, 수행평가
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방법으로 생각하고, 수행평가를 현장에 적용하도록 권장하고 있다. 이처럼 수행평가에 대한 관심이 높은 만큼 수행평가가 무엇인지, 교과별 수행평가는 무엇이고 어떻게 수행평가 도구를 만드는지, 수행평가를 어떻게 실시하는지, 수행평가
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