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대화를 유도한다. <<참고문헌>> *2011학년도 임상실습지침서- ‘오마하 분류체계’ 참고 *기본간호학 (수문사) - 윤은주 저 2009.08.28 *성인간호학 (현문사) - 전시자 저 2009.01.20 *지역사회간호 (수문사) - 김정남 저 2011.02.28 없음
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  • 등록일 2014.06.11
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치과의사회에서 일반 대중에게 가장 추천하는 회전법 칫솔질 방법을 알려드리겠습니다. 이 방법은, 치아표면의 세균 제거 효과 및 잇몸마사지 효과가 높습니다. 먼저 칫솔은 머리, 목, 손잡이 이렇게 3부분으로 나누어집니다. 칫솔을 잡는
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  • 등록일 2012.03.09
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줄이기 위해 하악부터 인상을 뜨고, gaging을 일으키 면 관심을 다른데로 유도하며, 환자는 Up-right position으로 앉힌다. 장점: 취급이 용이하고 가격이 저렴하며, 비 1실습제목 2실습준비물 3실습내용 4문헌고찰 5참고문헌 6실습소감
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  • 등록일 2010.10.03
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말 힘들고 아쉬움이 많은 실습이었다. 환자를 하는데 rubber dam장착 소요시간이 한 시간은 족히 걸려 악관절이 너무 아파 고생했고, rubber dam장착이 잘 되지 않아 많은 시간이 소요되어 결국 난 술자의 역할을 해보지 못했기 때문이다. 그래서 너
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ion한 후 h2o2와 알콜솜을 이용하여 꼼꼼히 치아를 닦아준다. - 환자가 불편함을 호소 한다면 마무리, 아니면 10~11번을 다시한번 반복한다. 12. 미백이 끝난 후 shade guide를 이용하여 shade를 비교 한다. 13. 미백이 끝난 후 잇몸에는 viramin oil을 발라
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논문 14건

실습을 통해 직접 눈으로 보면서 특정한 질병을 배울 수 있는 좋은 기회 였다. ※참고문헌 - 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과 - 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사 - 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사 - 대구 의료원 기흉센터
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  • 발행일 2012.10.30
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실습 지도자 노 은정 일정 시간 실습내용 13:00-14:00 센타 노인정신건강 홍보물관련 문건도안프로그램 14:00-18:00 의학적 문제와 처방.인지기능 노인 정신건강문제와 복지관련 상당프로그램 연구 사례발표 노인우울증에 대한 임상적평가 어제이
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  • 발행일 2013.10.11
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임상수행 능력과 실습 스트레스는 일원배치 분산분석(oneway ANOVA)을 사용하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 본 연구 대상자의 분노표현방식은 분노억제가 36.3%, 분노표출이 7.7%, 분노통제가 55.7%로 나타났다. 2. 본 연구 대상자의 실
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  • 발행일 2013.01.03
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임상실습 스트레스가 낮게 나타났다(박민아. 2009) • 긍정적 사고 양상을 가진 간호대학생이 셀프리더십이 높았고,  셀프리더십이 높을수록 임상실습만족도는 증가하였다 (양남영. 2011) Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적
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  • 발행일 2014.11.02
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실습기간중에서 지도교사와 교생의 관계 즉 지도교사가 실습생에 대해 긍정적이고 이해, 협조적일 때 교생들의 교직적 경험의 습득과 기술 연마의 교육실습 목적이 정립될 수 있다고 하겠다. 셋째, 유치원에서의 지원정도에서는 교사지침서,
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 400건

임상실습 과정에 임하면서 치과임상에서 다루어지는 전반적인 진료내용을 익힐........(생략) 3. 세부사회 경력(구체적기재)
 (생략).....현장지향형 서비스 능력을 바탕으로 환자처치 및 관리 효율성에 대한 능력을 지닌 것으로 인정받고
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  • 등록일 2013.12.10
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  • 직종구분 기타
임상진료의 질적인 면을 더욱 발전시킬 수 있을 것입니다. 그리고 현대 치과진료시장에서 나타나고 있는 새로운 연구치료에 대한 자격을 갖출 수 있다고 확신하고 있습니다. 더불어 미래 역량있는 치의학자로서 연구와 진료기회를 통해 지역
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  • 등록일 2016.12.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
임상 실습을 통해 전문성을 갖추었다. 대학 재학 중에는 구강병리학, 치주학, 예방치과학, 방사선학 등 다양한 과목을 성실히 이수하며 이론적 지식을 탄탄히 다졌고, 실습과정에서는 다수의 환자를 대상으로 구강검진, 치석제거, 불소도포,
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  • 직종구분 기타
임상 실습을 통해 전문성을 갖추었다. 대학 재학 중에는 구강병리학, 치주학, 예방치과학, 방사선학 등 다양한 과목을 성실히 이수하며 이론적 지식을 탄탄히 다졌고, 실습과정에서는 다수의 환자를 대상으로 구강검진, 치석제거, 불소도포,
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임상 실습을 통해 전문성을 갖추었다. 대학 재학 중에는 구강병리학, 치주학, 예방치과학, 방사선학 등 다양한 과목을 성실히 이수하며 이론적 지식을 탄탄히 다졌고, 실습과정에서는 다수의 환자를 대상으로 구강검진, 치석제거, 불소도포,
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