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, 1991)
나운환 외, 「비교장애인복지정책」, (한국장애인재활협회, 1997) 1. 장애인의 복지 이해
- 의의, 이념
- 장애인의 인구 특성
- 장애인 복지 관련 법률 및 예산
- 장애인 유형
2. 재활 프로그램
- 의료재활
- 직업재활
- 재활공학
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치료 전 조사할 사항
Ⅷ. 놀이치료자의 역할
1. Allen(1933)
2. Taft(1942)
3. Moustakas(1959)
Ⅸ. 놀이치료의 과정
1. 관계의 수립(establishing contact)
2. 관찰 증진(promote obsevation)
3. 해석의 매개체(medium of interpretation)
Ⅹ. 놀이치료 프로그램
?. 놀
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치료
⑤ 대상: 뇌성마비, 뇌손상,학습장애,정신지체,자폐증,뇌졸중,신경손상,만성통증, 암환자, 치매, 노인환자 등
*보바스치료
중추신경계 손상으로 인한 긴장도와 움직임 패턴 그리고 기능의 장애를 개별화된 평가를 통하여 치료하는 접근
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서비스
활동 욕구
집단활동, 교통편의 제공, 부축동행, 산책, 스포츠
게임(탁구, 당구, 농구, 론볼, 미니볼링 등)
여가 욕구
야외활동, 외부방문, 흥미/취미 집단 활동(화초가꾸 기, 도예, 서예 등), 장기, TV시청, 레크리에이션,
공작
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Therapeutic Recreation: An Introduction. Englewood Cliffs, NJ: Prentioce-Hall, Inc. * 목 차
I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 치료레크리에이션의 개념
2. 치료레크리에이션 서비스모델
3. 정신장애인의 특성
III. 연구방법
IV. 결론 및 제언
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치료방법
Ⅷ. 결론 및 제언
1. 장애인복지정책은 기본적으로 모든 장애인이 일상생활이나 사회생활을 하는데 어떠한 제약도 받지 않고 정상적으로 활동할 수 있도록 지원해 주는 것을 목표로 하여야 한다
2. 앞으로 법률 제정과 관련하여
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레크리에이션 기술(Leisure & recreation skill)
8. 고용기술(Employment skill)
9. 후속교육 및 훈련(Further education & training)
Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과
Ⅶ. 향후
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정신건강병원-우울증 클리닉에서 발췌 Ⅰ. 서론
1.노인 우울증의 개념
2. 노인 우울증의 원인
Ⅱ. 본론
1. 노년기 우울 증상
2. 노인 우울증의 치료
3. 사회복지의 프로그램
4. 해결방안
Ⅲ. 결론
♥ 참고 자료 및 사이트
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프로그램에 여러 영역의 향상을 기대할 수 있고, 목적하는 영역에 따라 프로그램을 선별하여 활용할 수 있으며, 이는 전반적으로 값싸고 간편한 도구만으로 함께 어울릴 수 있는 프로그램이다. 이에 치료레크리에이션 개입기법으로 사회적
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프로그램을 진행하고 있는 전문가를 초빙하여 프로그램을 진행하는 방법, 진행하면서 생겼던 시행착오, 느낀 점 등을 강의하는 시간이 있었으면 한다.
【참고문헌】
▣ 채준안, 『치료레크리에이션입문』, 인간과 복지, 2000
▣ 서강대학교
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