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및 노인회 현황
3. 노인복지시설의 현황
4. 충주시의 노인복지사업 : 재가노인 복지 증진
Ⅳ. 충주시종합사회복지관의 노인복지ㆍ 영양활동
1. 기관현황
2. 재가노인을 위한 영양서비스
3. 기타 의료, 복지 서비스
4. 푸드뱅크 활동
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3. 지역사회 개요와 기관의 특징
1) 시역사회 개요
2) 기관의 특징
4. 사업내용
1) 2004 복지관 프로그램
2) 사업기금 선정 내역
5. 대상자현황 및 자원봉사자 결연. 등록현황
1) 대상자 현황
2) 연도별 후원현황
6. 기관분석
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아동의 학습과 발달에서 놀이를 매우 중요하게 생각하기 때문에 아이들 스스로 교구를 선택하여 놀이를 하도록 자유로운 분위기를 조성하며 관찰자, 조력자의 역할을 한다.
교육활동은 나카 지자체의 학교계획에 따른 수학, 언어, 자연, 문화
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아동을 접할 때뿐 아니라 그들을 바라보는 시선의 전환이 필요하다. 자폐아는 사람들과의 상호작용에서의 문제를 많이 느끼게 된다. 이 점은 장애의 종류와는 상관없이 모두 해당되는 이야기지만 특히 발달장애인 자폐장애의 행동적 특성을
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복지관을 중심으로 위탁가정에 대한 사후관리를 실시하며, 전문적인 원조 프로그램을 실시해야한다.
참고자료
.아동복지론 공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저) 학지사 (2006)
.아동복지론 김익균, 고승덕, 최찬호, 이행숙(공저) 대학
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놀이환경 4. 영양
5. 건강 6. 안전 7. 부모교육 8. 지역사회 교류
Ⅳ. 영아 보육과정의 계획
1. 보육과정 계획 시 고려할 점 2. 수 이유기 아동의 보육계획
3. 걸음마기 아동의 보육계획 4. 자립기 아동의 보육계획
5. 영아의 개
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(2) 동물매개치료 AAT
2) 치료도우미견과 매개치료사
(1) 치료도우미견이란?
(2) 매개치료사란?
3) 애견치료의 역사
4) 애견치료방법 예시
5) 애견치료의 기능 및 효과
3. 애견키우기와 애견치료
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌 ※
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놀이와 동작치료를 겸한 미술활동 등.
2) 중간단계와 적용 기법
미술치료의 중간단계는 아동이 자연스럽게 인지적, 정서적, 사회적 경험을 할 수 있게 한다. 이러한 경험을 제공하기 위해서 치료사는 다양한 기법, 입체조형, 재료를 사용한 각
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놀이에서 스스로 나오기를 기대한다. 그 날의 미술치료 시간 내내 아이는 그 놀이를 계속했다.
참고문헌
강위영 / 자폐증 아동을 위한 행동 치료, 서울 : 도서출판 특수교육, 1993
김정권·이유훈 / 특수교육과정 운용론, 도서출판 특수교육, 2002
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아동복지관련 법정과목을 이수하였거나(보육교사 1급), 고졸 이상의 자격으로 보육교사양성 교육기관인 보육교사교육원을 수료한 경우에(보육교사 2급) 주어진다.
5. 보육 프로그램
우리나라의 보육 프로그램은 어린이집을 비롯하여 많은 아
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