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자료, 대교·한국교육평가센터 Karnes Bean
▷ 이상복·이효신(1998), 유아특수교육, 대구 : 대구대학교출판부
▷ 한임순(2002), 최신유아교유객론, 동문사 Ⅰ. 영재교육과정
Ⅱ. 공동교육과정
1. 기본 원칙
2. 공동교육과정 운영계획
1) 편제
2
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미술활동이 정신지체아의 부적응행동 개선에 미치는 효과 ,
황인천(2001) 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향 ,공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
홍경자, 외 5(1990) 아동간호학, 수문사
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6단계
9. 반응 평가 체크
Ⅴ. 또래협력학습의 교수학습모형
1. 계획활동
2. 자료준비
3. 학습활동
4. 행사활동
5. 생활참여
6. 놀이활동
Ⅵ. 또래협력학습 관련 시사점
1. 학업 성취
2. 사회적, 정서적 발달
3. 자아 존중감
참고문헌
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센터의 아버지 대상 부모교육 프로그램은 매우 유익한 도구가 됩니다. \'아버지와 함께하는 놀이\', \'아버지의 역할 찾기 워크숍\', \'영아 발달 지원을 위한 아버지 코칭\' 등 다양한 프로그램을 통해 아버지들은 자녀와의 관계를 강화하고, 자
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상담 받더라도 긍정적인 효과가 발휘 될 수 있도록 프로그램에 대한 연구가 필요하다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김진우(2014). 발달장애인복지론. 서울: EM커뮤니티.
2. 백유순(2008). 조기중재 및 유아특수교육에서의 가족중심실제를 위한 실
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상담사례연구발표회 발표논문. 한국청소년상담원.
- 성제환 (2001), "게임몰입증(게임중독) 현황과 대처방안" 연구보고서. 게임종합 지원센터.
- 최준영 외 [청소년 종합실태 조사 1998, 2000] 광주사회조사원. pp.114∼150.
- '안티 리니지' 사이트 자
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특수교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 사회성 발달의 특성
2. 아동기 사회성 발달에 크게 영향을 미치는 요인
1) 가족 환경
2) 또래 관계
3) 학교 환경
4) 놀이 활동
5) 미디어와 기술
6) 문화적 배경
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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미술치료와 치매예방 -크레파스화를 이용한 회상요법-, 신현옥 지음
김형희, 최외선, 한국미술치료학회 2010, 색채경험을 통한 집단미술치료가 치매노인의 인지와 정서에 미치는 영향 치매 환자의 미술치료 적용 사례 분석
[목 차]
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센터 http://children.seoul.go.kr
-중앙보육정보센터 http://www.educare.or.kr
-영유아보육학회 http://www.kacce.or.kr
-보건 복지부 http://www.mohw.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 보육법의 개념
2. 영유아보육법의 체계
3. 영유아보육법의 내용과 구조
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자 : ○ ○ ○ 생년월일 : 19 . . . 이 름 : ○ ○ ○ (남, 여)
【참고문헌】
김동례. 제1기 평가인증 보육시설의 조력을 위한 워크샵- 보육시설하루 일과 계획 및 운영.
전남보육정보센터 조력워크샵
김동례. 평가인증 조력. 월간유아연재 자료. (
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