|
위한 희망적인 신호라고 할 수 있다.
8. 참고문헌
김동일, 이대식, 신종호 (2019). 학습장애아동의 이해와 교육. 학지사.
김윤옥 (2018). 정서 및 행동장애 학생 교육. 교육과학사.
박승희 (2020). 통합교육의 이론과 실제. 교육과학사. 목차
1. 서
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.06.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
위한 간호중재.\" 정신보건간호학회지,
김현지, 송진희. \"조현병 환자의 지시적 환청에 대한 간호중재 및 치료적 대화 기법.\" 간호학 연구
유정숙, 김지현. \"조현병 환자의 감정 표현과 사회적 상호작용 회복을 위한 간호 중재.\" 정신보건간
|
- 페이지 76페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2025.05.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
활용한 의사소통프로그램이 중년남성의 자아존중감과 대인관계 향상에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
4. 유옥(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사.
5. 김수만(2009), 가정공동체 회복을 위한 \'가족치료이론\' 활용방안 연구,
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2023.10.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
.
7. 이화여대 사회복지학과 편. 1995. 가족치료총론. 동인출판.
8. 장혁표 외(역). 가족치료. 1988. 중앙적성출판사.
9. 정문자. 2003. 사티어 경험적 가족치료. 학지사.
10. 한국가족상담치료연구회(역). 2001. 가족치료 모델-핵심가이드. 하우.
|
- 페이지 37페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.04.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
의사소통 중심의 한국어교육을 위한 담화표지 “그냥” 의 기능 연구”, 『한국문법교육학회 학술발표논문집』 2011권1호, 한국문법교육학회, 64-89
안주호(2009), “한국어교육에서의 담화표지 위계화 방안”, 『한국어 교육』 20권3호, 국제한
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2018.04.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|