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친구관계 증진을 위해 내가 먼저 친구들에게 연락을 하고, 그들에게 밥을 사주거나 술을 대접할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 친구관계의 발전 및 심화과정과 친구관계의 약화 및 해체의 원인을 설명하
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관계에 있는 그 친구를 만나 말로서 용서를 구하기 보다는 나의 진심이 단긴 선물을 준비하여, 그 친구에게 줄 수 있다면, 보다 손쉽게 친구에게 용서를 받을 수도 있다는 생각이 들었다.
내가 알기로 그 친구는 먹는 것을 좋아하는 친구였고,
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친구관계를 형성하는 것에 있어서 매력적인 사람이 아닐 수 있지만 앞으로 그러한 사람이 되기 위해서 스스로 발전할 수 있게 노력할 것이다.
[참고문헌]
1. 친구관계의 질 및 친구관계망과 아동의 자아지각의 관계/우원정/연세대학교 대학원/
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발전, 생의 전환과 도전의 관리 등)으로 풍부하게 증명되는 것 같다.
참고문헌
▷ 김명희(2011), 초등학생의 친구관계에 관한 연구, 관동대학교
▷ 김민경(2011), 초등학생의 창의적 인성이 친구관계 질에 미치는 영향, 서강대학교
▷ 김보경 외 2
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친구관계가 청소년비행에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 관계문화
2. 청소년 관계문화의 특징
1) 청소년 또래관계의 긍정적인 영향
(1) 또래집단과 사회성 발달
(2) 또래집단과
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