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cybercrie.re.kr
http://www.usdoj.gov/criminal/cybercrime/ cyberstalking.html
http://www.jinbo.net/
The Justice Department, 1999의 보고서 중 \"What is Cyberstalking\" 1. 통신언어의 정의와 특성
2. 사이버 성폭력의 정의와 유형
⑴ 사이버 성폭력 정의
⑵ 사이버 성폭력
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연세대학교 대학원.
박석돈, 김은숙(2002). 정신지체인의 고용과 삶의 질에 관한 이론적 고찰. 직업재활연구(제12권 제2호). 한국직업재활학회.
이달엽 (2003). 장애와 상담. 서울: 교육과학사
조만복, 배주환, 김대영 (2002). 특수아동 치료교육. 대
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대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제1단계 : 사회적 사정
2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및
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담교사, 사회복지사 등 전문 인력이 모든 학교에 고르게 배치되지 못함
지원 지속성: 단기적 개입 후 장기적 관리가 부족해 ‘일회성 개입’으로 끝나는 사례도 존재
이러한 문제를 해결하기 위해서는 통합지원 전담 인력의 확대, 지역 맞춤
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인권보호를 위해서 할 수 있는 것들..
Ⅶ. 인터넷 사용과 청소년의 심리
1. 조사대상 청소년의 전반적인 심리 특성
2. 인터넷 사용경험과 청소년 심리적 특성과의 관계
3. 인터넷 중독
4. 음란정보 이용과 성의식의 변화
Ⅴ. 결론
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서의 정체성 위기, 경북대학교 동서사상연구소, 2010
허형렬 - 청소년의 사이버 공간 이용실태와 행동특성에 관한 연구, 여수대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버공간(인터넷)의 정의
Ⅲ. 사이버공간(인터넷)의 성
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연세대학교 법학연구소 법학연구 논문 12권 3호 4.
◎ 네이버 백과사전 Ⅰ. 서론
1) 과제배경
2) 과제목적
Ⅱ. 사이버상의 도박거래의 문제점과 방안
1) 사이버 도박거래 발생현황 및 통계
2) 사이버 도박거래의 피해 사례
3) 사이버
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서 자기주도학습 준비도 및 학습동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
한국교육개발원·한국교육학술정보원 / 초·중등 사이버 교육체제 개발, 서울예문사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버교
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서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영
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대학원과 플러신학교 공동학위
김성기(1998) : 사이버세계는 어떻게 이해되고 있는가?, 기독교 사상
민경배(1994) : 한국 기독교 교회사, 서울 : 연세대학교출판부
맹용길(1975) : 기독교 사회윤리, 기독교문사
박경민(1998) : (한 권으로 읽는)세계종
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