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컴퓨터와 컴퓨터 매개통신이 교육에서 이용되고 있는 현황
2장. 컴퓨터와 컴퓨터 매개 통신의 필요성
3장. 컴퓨터와 컴퓨터매개통신의 등장과 발전
1. 컴퓨터와 컴퓨터 매개통신의 교육적 특성
2. 컴퓨터보조학습의 개방 및 활용 전략
3.
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컴퓨터 과학 개론』, 한빛미디어, 2004
참고 자료 출처 : 구역성(Locality) http://jmh3658.blog.me/150007507490
오버헤드(Overhead) http://terms.co.kr/
타임 스탬프(Time Stamp) http://blog.naver.com/yzasd?Redirect=Log&logNo=40124449332 운영체제의 기억장치 관리전략 및 스케
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컴퓨터화, 유전공학과 같은 첨단 과학과 기술은 인간 생활의 혁명적 변화를 요청하며 인간의 생명과 존엄성마저 위협하고 있다. 한은숙김종두, 『교육학개론』, 교육과학사, 2008, p.138.
문화적 요인 *보충
첫째, 문화접변을 들 수 있다. 이것은
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과학일반|박형근 외 2 명|한국산학기술학회
5. 남시병, 2007, 마이크로프로세서, 두양사.
6. 최인수, 2009, 마이크로프로세스 개론, 기술과학사.
7. [QR코드의 보안 취약점과 대응방안 연구] 양형규 교수 논문
한국 인터넷 방송 통신학회 논문지 제12
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 1. 청소년 폭력
(1) 개념
(2) 청소년 폭력의 심각성
(3) 청소년 폭력의 특징
(4) 청소년 폭력행
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년문화
1) 청소년문화의 정의
2) 청소년들이 청소년문화를 만드는 이유
3) 청소
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컴퓨터활용
1. 기능
1) 도구적 기능
2) 매체적 기능
2. 활용
1) 사회과 내용 전달을 위한 활용
2) 사회과 내용 탐색을 위한 활용
3) 사회과 내용 생성을 위한 활용
Ⅴ. 사회과수업(학습, 교육)과 교수학습정보화
Ⅵ. 사회과수업(학습, 교육)
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P토[전산개론] - 컴퓨터 과학으로 인해 우리 사회 변화가 긍정적으로 변화 되었는지 아니면 부정적으로 변화되었는지를 논의하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적인 영향
2. 부정적인 영향
Ⅲ. 결론
IV. 논의
Ⅰ. 서론
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컴퓨터 네트워크, 한빛미디어, 2010
과학질문 QnA, user.chollian.net
네이버 지식인, kin.naver.com
아날로그 신호와 디지털 신호의 차이점, dlrbtjd86.blog.me/91371512
사운드 처리 기술, ricardo.tistory.com
네이버 백과사전, terms.naver.com
김대수, 컴퓨터 개론, 생능,
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개론, 학문사, 1985
◇ 신대철, 우리음악 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 2000
◇ 원광연·윤정선, 컴퓨터 음악, 정보과학회지, 1993
◇ J. L mursell·M. Glenn 공저, 신도웅 역, 음악교육심리학, 한국음악교재 연구회, 서울 : 세광음악출판사, 1983 Ⅰ
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