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컴퓨터와 인간의 정신 작동의 유사성에 입각해 인지 발달을 연구하는 것이다. 즉 컴퓨터가 정보를 입력받아서 저장하고 필요할 때 인출하는 것과 같은 방식으로 사람이 세상을 인지한다고 보는 것이다. 정보처리 접근에 기반한 이론가들은
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컴퓨터와 인간의 정신 작동의 유사성에 입각해 인지 발달을 연구하는 것이다. 즉 컴퓨터가 정보를 입력받아서 저장하고 필요할 때 인출하는 것과 같은 방식으로 사람이 세상을 인지한다고 보는 것이다. 정보처리 접근에 기반한 이론가들은
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컴퓨터를 활용한 수치해석기법, 다양한 시공조건에 대응할 수 있는 보조공법과 계측관리기술, 시공장비의 대형화 및 첨단화 등을 필요로 한다. 한편 국내에서도 많은 터널공사와 도심지 지하철공사 등이 수행되어 해석 및 시공기술에 많은
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과학 기술은 결국 잘 훈련된 싸움꾼(well trained combat warriors) 만을 양산하게 될 것이라는 사실을 잊어서는 안된다. 정보산업사회에서의 교육은 그 방법 및 제도적인 측면에서 기존의 교육에 대한 많은 대안과 함께 새로운 시대에 걸 맞는 윤리적
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과학
5. 기술
6. 사회
7. 체육(교육과정 초안)
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)의 강화 방안
1. 정보통신기술 교육의 운영 중점
2. 정보통신기술 소양 교육
1) 교육정보화 교육과정 편성·운영
2) 정보통신기술을 활용한 교과 교육
Ⅸ. 결론
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기초지식203
14３. 금형의 강성207
15. 금형제작. 가공성을 고려한 금형설계
15１. 부시와 분할가공의 특징과 문제점211
15２. 가공성 향상에 관한 일반주의 사항212
16. 성형불량의 원인과 대책
16１. 성형불량의 종류와 주원인223
16２
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1. 전통적 관리론
1-1. 개념
1-2. 테일러의 과학적 관리 방법
1-3. Ford의 과학적 관리방법
2. 총체적 품질관리(Total Quality Management : TQM)
2-1. TQM의 개념
2-2. TQM의 구성요소
2-3. TQM의 행정분야 등장과정
3. TQM과 전통적 관리와의 차이
Ⅲ. 결론
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과학기술분야 고등교육은 1970년대에 김일성종합대학, 김책공업종합대학, 리과대학 등 중심대학에서 활발히 이루어져 왔다. 그중 컴퓨터 분야 교육은 김책공대 전자공학부와 김일성대학 수학학부가 주로 맡았다. 그러나 수요가 늘면서 ‘과
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과학영역에서의 탐구적 언어 표현, 미술영역에서의 창의적 언어 표현, 음률영역에서의 리듬감 있는 언어 사용, 역할놀이영역에서의 사회적 의사소통, 쌓기놀이영역에서의 공간 관련 언어 사용, 컴퓨터영역에서의 디지털 언어 활동, 조작놀이
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컴퓨터 AI 등) 이제는 세계를 제 4차 산업혁명으로 이끌어 가고 있는 주역이 되었다. 4차 산업 혁명은 빅데이터의 활용으로 기계의 지능화와 자율화를 통해 새로운 가치 창출에 핵심을 두는 것이다. 패러다임의 변화를 통하여 새로운 가치를 창
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