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연구
1. 아동발달 특성상의 특수성
2. 윤리상의 특성
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 행정체계문제
1. 유아교육 행정체계의 이원화에 따른 문제 심각
2. 유아교육 행정직제의 문제
3. 유치원 보직교사 배치 및 원장?원감 배치 문제
Ⅷ. 향후
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유아용 사이버 교수-학습 시스템 설계 연구. 한국교육개발원 수탁연구. CR 99-2.
유구종(2001). 유아를 위한 컴퓨터 교육. 서울: 창지사.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경우, 이영주(2000). 유치원
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유아교육의 공공성 문제
Ⅷ. 보육정책의 주요과제
1. 양육지원의 공공성 확보
2. 서비스 질 향상
3. 지역사회연계를 통한 포괄적 서비스 제공
4. 효율적 행정체계의 마련
Ⅸ. 향후 보육여건 전망
1. 경제수준의 선진국 대열 진입
2. 소자
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유아학교를 설립한 것이 시초가 된다. 성격형성학원은 독일의 유아교육자 Frobel의 유치원 창설보다 24년 앞선 1816년에 설립하였다. Owen은 사회악의 근본원인은 무지와 빈곤에 있으므로 민족적 편견에서 벗어나 남녀노소 빈부귀천의 차별 없이
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3) 엔젤플랜과 긴급보육대책 5개년 사업의 기본방향
4) 보육소의 대응 실태
5) 보육정책에 관련된 논점
Ⅸ. 향후 정책 방향
1. 유아교육법 제정 및 통합보육체제 확립
2. 직장보육시설 설치 기준 완화 및 처벌 강화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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지원정책 평가
3) 일과 가정의 양립 지원정책 평가
4) 방과후 활동 및 학습 지원정책 평가
2. 정책평가에 따른 보완점 제시
1) 정책 수단간 유기적인 조합의 모색이 필요
2) 출산장려정책의 교육 및 홍보 강화 필요
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
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체계
Ⅲ. 외국의 보육정책 사례분석
1. 미국
2. 독일
3. 프랑스
4. 일본
Ⅳ. 우리나라 보육정책 현황분석
1. 보육전담 부처의 변화
2. 보육관련 법령의 변화
Ⅴ. 우리나라 보육행정체계 개선방안
1. 보육서비스 행정조직 측면
2.
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컴퓨터 교육프로그램 4.0%의 비율을 나타냈다.
이와 같은 연구 결과를 토대로 하여 다음과 같은 논의를 하고자 한다.
현재 각 사립유치원에서 실행중인 방과 후 프로그램이 비록 전문강사가 대부분 맡고 있기는 하지만, 그 교육과정이 체계적
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연구”, 서울특별시, 2003. 12.
· 이명선, 안전보건학, 계축문화사, 2001.
· 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003.
· 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실
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연구 범위 및 연구 구성
제2장 북한의 농업인력 현황
제1절 노동력 실태
제2절 농업 부문 인력 수급 현황과 특징
제3장 북한의 인력개발 체계
제1절 행정 및 지도체계
제2절 연구 및 교육기관
제3절 인력 개발 실태와 문제점
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유아교육 지원 정책을 개발하고 실행하는 데 앞장설 것입니다. 이 과정에서 지역사회와 협력하여 공공성과 형평성을 강화하는 교육 체계를 구축하는 데 기여할 수 있기를 희망합니다.
셋째, 유아교육 연구자로서 학술적 성과를 지속적으로
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교육 분야의 리더로 성장하고자 합니다. 이를 바탕으로 교육 현장의 문제 해결과 혁신을 주도하며, 차세대 교육자를 양성하는 데도 힘쓰겠습니다. 국제적인 학술 교류와 협력 연구에도 참여하여 글로벌 교육 트렌드를 습득하고, 국내 유아교
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교육 관계자를 대상으로 연수 프로그램을 운영하며 전문성을 강화하여 교육 실천의 질을 높이겠습니다.
셋째, 중장기적으로는 대학 및 교육 연구기관에서 유아교육 연구자 및 교수로서 후학 양성과 연구 활동에 매진할 계획입니다. 유아의
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교육 현장의 문제점을 체계적으로 분석하고 개선 방안을 모색하는 실천적 연구를 병행함으로써, 교육 품질 향상에 직접적으로 기여하고자 합니다.
중장기적으로는 유아교육 관련 공공기관이나 교육 행정 분야에서 전문 연구원 혹은 정책 기
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연구를 수행하며 제 경험을 더욱 확장하고 심화시킬 예정에 설레는 바이며, 대학원에서 이루어지는 다양한 세미나와 공동 연구 프로젝트에 적극적으로 참여하며, 단순히 개인의 연구에 머무르지 않고, 동료 교육자들과의 협력을 통해 유아교
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