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포맷
4. 발송분량
5. 발송주기
6. 내용(컨텐츠)
Ⅴ. 결론 인터넷 마케팅을 위한 제언
1. 전사적인 정보화 마인드가 선행되어야 한다
2. 인터넷 마케팅을 위해 미리 준비하라
3. 인터넷 마케팅은 마케팅이다.
4. 부가서비스를 제공하라
5. 많
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포맷이다. 향후 스트림 방식의 표준이 될 가능성이 높은 것으로 인정받고 있다.
참고자료 웹기반 교육 나일주 편저 2002 교육과학사 p47-74컴퓨터교과 교재연구 김미량외 공저 2003 교육과학사 p137-154멀티미디어 PC를 위한 PC조립 수리 + 홈시어터
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포맷,
채도, 조명도, 명암 등의 조절
·커닝(Kerning) : 자간의 미세조정으로 특정 문자들의 간격 조정
·컴퓨터 조판 시스템(CTS ; Computerized Typesetting System) : 기존의 사진식자 기능을 전 산화한 전자사식 시스템으로 신문제작과 같은 대규 모적인
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빨리 감기, 느린 재생 등과 같은 강력한 트릭 모드(trick mode)를 지원하는 도구를 제공 Ⅰ. MPEG 1, MPEG 2의 개요
Ⅱ. MPEG 1, MPEG 2의 부호화 방식
Ⅲ. MPEG 1, MPEG 2의 개념 및 특징
Ⅳ. MPEG 1, MPEG 2 오디오
Ⅴ. MPEG-1과 MPEG-2의 기술적 차이점
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빠르다.
-메모리기능이 없어 대용량의 디스플레이에서는 표시가 어렵다.
-진공을 이용하기 때문에 대형화와 박형ㆍ결량화의 양립이 곤란하다. 1. TFT-LCD란?
2. TFT-LCD의 역사
(2)PDP의 원리와 역사
● Plasma 기본개념
플라즈마
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학문적 성격
제2장 교육공학의 심리학적 기초
제3장 교수체제개발
제4장 교수설계이론 Ⅰ
제5장 교수설계이론 Ⅱ
제6장 교수매체의 선정과 활용
제7장 교수실행: 의사소통 원리의 적용
제8장 교수 프로그램의 평가
제9장 교육과 ICT 활용
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교육공학의 연구 영역
3. 교육공학의 발달과정
제 2 절. 교수매체
1. 교수매체의 개념과 기능
2. 교수매체의 종류
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제3절. 컴퓨터와 교육
1. 컴퓨터의 교육적 활용
2. 멀티미디어
3. 원격교육
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특징
1. 인터넷과 디지털경영
2. 디지털경영의 특징
3. 디지털경영과 e-비즈니스
2절 디지털혁명과 경영
1. 디지털혁명의 효과
2. 비즈니스 방식의 변화
3. 디지털 시대 기업의 변화모델
3절 전통기업의 디지털화
1. 전통기업의 디지털 전
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원리와 개념, 목적은 동일한 것이지만 ‘정보의 제공’에 있어서는 가능한 많은 사람이 쉽고 편리하게 정보를 입수하고 커뮤니케이션을 할 수 있도록 보다 진보된 개념에서 기호학적 요소를 해석해야 할 것이라고 생각한다.
이제 가장 처음
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활용을 위한 수업모형의 연구와 현장교사들에게 도움을 줄 수 있는 수업지도안과 그 적용사례에 대한 제시는 현 시점에서 큰 의미를 갖는다고 할 수 있다.
Ⅶ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 교사역할
무엇으로 어떻게 표현할 것인가는
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