|
서론
본론
1, 인공지능(AI)과 언어
2, 기술발전과 AI
3, 이야기 생성 주체로서의 인공지능(AI)
4, 인공지능 음성인식 서비스의 이해
5, 이야기 맥락의 중요도 유형
6, 컴퓨터를 활용한 언어학습
7, AI 음성인식 시스템
결론
참고문헌
|
|
|
컴퓨터
1. 사회성 발달
2. 정서 발달
3. 인지 발달
4. 언어 발달
5. 신체 발달
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 문제점
1. 유아교육체제의 이원화
2. 유아교육 기회 저조 및 지역간 불균형
3. 정부의 재정지원 미흡으로 학부모의 사교육비 부담
|
|
|
시험을 치르며, 선택과목에 관해서는 필기 및 실기시험을 치른다. 필기시험은 개발된 온라인 프로그램으로 컴퓨터상에서 실시된다. 채점은 필기시험의 경우 컴퓨터시스템이 채점하므로 공정성 문제의 소지를 줄일 수 있지만, 실기시험의 경
|
|
|
컴퓨터 수행 지원 프로그램(Electronic performance support system : EPSS) 한다.
이런 프로그램의 종류로는, 시간 관리 프로그램의 달력이나 스케쥴, 간단한 메모를 가능케 하는 온라인 노트패드, 교사들의 평가활동지원을 위해 컴퓨터를 활용한 시험 ,
|
|
|
시험편을 기계와 컴퓨터를 이용하여 손쉽게 알아냈다. 하지 만 인장시험에 있어서 오차가 발생하였다. 그래프가 올라가다가 잠깐 내려오고 다시 올라가 포물선 을 그리며 내려가는 그래프가 나오는게 정상이고, 그 그래프에서 처음 위로 솟
|
|
|
것을 클릭 후 내용을 기재하고 Generate를 누르기만 하면 간단하게 QR 코드를 완성할 수 있다.
4) QR 코드의 활용 사례
① 관광분야
주요 관광지에 QR코드를 부착하여 관광객이 현장에서 다양한 정보(체험, 맛집, 멋집, 숙박 등)를 즉시 확인할 수 있
|
|
|
본 시험지의 문제 양식은 실제 문제와 거의 동일하며, 문제와 답지를 모두 제공하고 있습니다.
# 실제시험은 CBT(컴퓨터 기반 시험)으로 이뤄집니다. 아래와 같은 구성으로 되어있습니다.
1. 지게차운전기능사 필기 문제
2. 지게차운전
|
|
|
본 시험지의 문제 양식은 실제 문제와 거의 동일하며, 문제와 답지를 모두 제공하고 있습니다.
# 실제시험은 CBT(컴퓨터 기반 시험)으로 이뤄집니다. 아래와 같은 구성으로 되어있습니다.
1. 지게차운전기능사 필기 문제
2. 지게차운전
|
|
|
본 시험지의 문제 양식은 실제 문제와 거의 동일하며, 문제와 답지를 모두 제공하고 있습니다.
# 실제시험은 CBT(컴퓨터 기반 시험)으로 이뤄집니다. 아래와 같은 구성으로 되어있습니다.
1. 지게차운전기능사 필기 문제
2. 지게차운전
|
|
|
본 시험지의 문제 양식은 실제 문제와 거의 동일하며, 문제와 답지를 모두 제공하고 있습니다.
# 실제시험은 CBT(컴퓨터 기반 시험)으로 이뤄집니다. 아래와 같은 구성으로 되어있습니다.
1. 지게차운전기능사 필기 문제
2. 지게차운전
|
|
메뉴펼치기
