|
컴퓨터나 스마트폰을 사용하는 사람이 늘어 문자나 라인, 카카오톡, 페이스북 등의 SNS를 통해서 사람과 연락하는 기회가 늘었습니다. 메시지를 보내는 것뿐만 아니라 그룹을 만들어서 교류하거나 채팅 기능을 사용해서 얼굴을 보면서 회의를
|
|
|
컴퓨터, 복사기를 이용하여 유아들의 생각들을 기록하고, 그들의 생각을 이해하기 위해 노력하며, 교사들 간의 상호 토론을 통해서 자신들의 사고를 정교화 해나간다.
결론: 레지오 에밀리아 접근법 적용의 강약점과 한국교육현장에서의 전
|
|
|
방송시간 및 작품분량(편수)
편당 30분. 10부작
6. 주요출연자(등장인물)
김창석(주인공)
- 32세. 남. 컴퓨터공학과 전공 프로그래머. 유명 대기업에서 프로그래머로 활동하다 스타트업 창업에 참여하였으나 지지부진한 프로젝트 상황으로 인하
|
|
|
컴퓨터 활용방향
멀티 디자인 시스템, 소비자 지향의 판매계획관리
- 중략 - 제1부 패션 역학
제1장 패션산업
제2장 패션 트렌드
제3장 패션 리더
제2부 섬유산업
제4장 섬유산업의 현황과 특성
제5장 섬유산업의 변화
제3
|
|
|
컴퓨터 활용방향
멀티 디자인 시스템, 소비자 지향의 판매계획관리
- 중략 - 제1부 패션 역학
제1장 패션산업
제2장 패션 트렌드
제3장 패션 리더
제2부 섬유산업
제4장 섬유산업의 현황과 특성
제5장 섬유산업의 변화
제3
|
|
|
접근을 통해 문제를 해결하는 데 뛰어나며, 수학자, 과학자, 컴퓨터 프로그래머와 같은 직업에서 두각을 나타냅니다. 1. 다중지능 이론의 8가지 지능
2. 개인의 강점 지능 및 약점 지능 분석
3. 지능 강화 및 보완을 위한 개인적 전략
|
|
|
컴퓨터, 놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하
|
|
|
컴퓨터, 놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하
|
|
|
컴퓨터, 놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하
|
|
|
컴퓨터, 놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하
|
|
메뉴펼치기
