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의의 틀을 만들어 가는 것이 필요할 것이다. 또한, 컴퓨터통신의 경우에는 현재 충분한 논리가 없는 국가권력의 침해의 위법성을 분명히 지적하면서 국가권력에 앞서 새로운 논리를 개발하고, 합리적인 메카니즘을 제안하면서 통신공간에서
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의의 틀을 만들어 가는 것이 필요할 것이다. 또한, 컴퓨터통신의 경우에는 현재 충분한 논리가 없는 국가권력의 침해의 위법성을 분명히 지적하면서 국가권력에 앞서 새로운 논리를 개발하고, 합리적인 메카니즘을 제안하면서 통신공간에서
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의의는
4)특별보충과정은 어느 교과에서 운영 가능한가
2. 7차 교육과정 시행에 관련하여 현장에서 제기한 문제점에 대한 교육부 답변
1) 국민 공통 기본 교육과정의 학년제 도입
2) 국민공통 기본교과의 교과목 축소 문제
3) 수준별 교
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특성화 학교를 통한 기회부여 18
4. 직업 전문학교 등 직업훈련 프로그램 18
5. 치료 프로그램 개발 19
제 4절 국가정책적 대처방안 19
1. 법, 제도의 강화 19
2. 자치단체 및 지역사회의 적극적 활동 필요 20
제 6장 결론 20
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커뮤니케이션연구의 집중(Convergence)에 관한 고찰, 한국도서관. 정보학회
- 이승채(1996), 대학 문헌정보학과 연속간행물에 대한 연구, 국립중앙도서관
- 이종문(2009), 문헌정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관. 정보
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컴퓨터통신상의 채팅
5. 명함
6. 보도방
7. 거리헌팅
8. 또래 친구의 소개
Ⅵ. 원조교제가 청소년에게 미치는영향
1. 신체 및 성적 발달
2. 청소년기의 인지 발달
3. 청소년기의 자아발달
4. 청소년기의 도덕발달
5. 성의식 및 성윤
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특성을 보이는지를 분석해 보았다. 과학기술의 발달과 전자매체의 보급, 인터넷의 발전으로 우리 생활은 급속도로 변화하고 있으며, 이 변화 중에 주목할 만한 것의 하나가 바로 통신 언어이다. 통신 언어는 컴퓨터를 매개로 하여 가상 공간
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통신 윤리, 불건전한 언어(은어, 비어) 사용
정명규(2001), 컴퓨터 통신 언어 지도 방안 연구, 경상대교육대학원 석사논문.
한국교육신문, 인터넷 언어사용 실태와 문제점, 2000년 10월 9일자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어의 특성
2. 통신
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특성
2. 온라인 채팅
1) 채팅이란
2) 채팅의 개념
3) 채팅의 형식적 측면에서의 특성
4) 채팅의 내용적 측면에서의 특성
3. 인터넷과 청소년의 관계
Ⅲ. 연구대상 및 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
Ⅳ. 결과 분석
1. 채팅 몰입
2. 인터넷
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컴퓨터 통신의 활용형태 분석, 방송통신교육 논총.
정혜선(1993). 컴퓨터 매개 통신을 이용한 학습의 특성과 활용방안 연구, 교육공학연구 8(1), 169-187.
정혜선, 정인성·곽덕훈(1992). 원격교육에서의 컴퓨터 매개 통신 활용 사례연구, 추계 전산교
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