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알고리즘 교육, 네트워크, 데이터베이스 등 컴퓨터 영역의 많은 분야의 교육을 편제하여 미래 사회에 대처하는 지혜가 필요하다.
둘째, 인도의 학교별 컴퓨터 교육과정은 중복성이 거의 없고 계열화가 제대로 되어 있다. 반면 우리나라 7차 교
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컴퓨터의 이해와 활용, 삼영사, 1998
백영균 : 학습용 소프트웨어의 설계, 교육과학사, 1995
이태욱 : 컴퓨터 교육론, 좋은 소프트, 1999
최숙용 : Client/Server 환경 기반 전산실 관리 시스템의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 199
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알고리즘의 한 가지인 레벤시타인 거리(Levenshtein distance)를 사용하였으며, 측정 결과의 분석을 위해서 다차원척도법(multi-dimensional scaling)을 사용하였고, 그 결과를 방언지도에 사상시킴으로써 방언연구에 컴퓨터언어학의 방법론과 전산통계를
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컴퓨터의 알고리즘으로 실현할 수 있으며, 구태여 신경회로망으로실현할 필요는 없다. 현재의 컴퓨터는 지관적 사고나 학습의 능력은 가질 수 없다. 미래의 지적 기능실현은 사람이 하듯이 순차형과 병렬형의 두 가지 기술의 협조 위에 구축
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컴퓨터 언어학의 기법들이 적용되어 사용되는 모습을 보인다. 컴퓨터 언어학은 굉장히 다양한 분야를 다루고 있기에 언어의 분야인 음성학이나 의미론, 화용론 등과 같은 언어학의 지식이 있어야 한다. 그럴 뿐만 아니라 컴퓨터 알고리즘을
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컴퓨터>
벡터 처리기(vector processor)
벡터 처리기의 처리 방식
벡터 처리기는 다중 파이프라인 기능 장치의 특성을 이용하여 벡터나 스칼라 등의 산술 연산 및 논리 연산을 고속으로 수행한다.
시스톨릭 알고리즘 사용(systolic algorithm) : 신
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컴퓨터의 가능성을 지적.
1985년: 옥스퍼드 대학의 David Deutsch
교수가 양자역학적 현상을 이용한 데이터 처리가 이론적으로 가능하다는 것을 증명.
1994년: 미국 AT&T의 Peter Shor가 구체적인 양자 알고리즘을 제시.
1998년: 미시간대
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컴퓨터가 적극적으로 활용되고 있다. 이러한 연구 수행을 위해서는 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론 등 언어학의 전 분야에 대한 지식이 필요하다. 그뿐만 아니라, 컴퓨터 알고리즘에 대한 이해와 다양한 언어 모델을 설명하
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컴퓨터를 수단이 아닌 정보 교육으로 인정하는 인식으로의 전환이 필요하다.
둘째, 컴퓨터 과목이 독립된 교과로서 초등학교 1학년부터 교육되어야 한다.
셋째, 현행의 컴퓨터 과목 5개영역에 정보 응용, 활용을 다루는 알고리즘, 프로그래밍
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컴퓨터의이해로 홈네트워킹, 스마트홈, 메타버스, 마이크로프로세서의 주요 특성을 연구하고 설명하였다. 그리고 웨어러블 기기 중 하나를 선택하여 설명하고, 다양한 매트릭스 코드 중 QR코드에 대해 배우고, 직접 만들어보고, 과제에서 제
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