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B. 임종자와 유족의 심리상태
1. 임종자의 심리적 다섯단계
2. 사별에 대한 유가족의 반응
C. 목회자의 위기상담 실제
1. 임종단계 에서의 위기상담적 역할
2. 유족에 대한 위기상담적 역할
Ⅴ. 결 론
*. 참 고 도 서
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서 론
II. 본 론
1. 대상기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기 생각을 쓰시오.
(1) 대상기관
1) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램
2) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그램
(2) 왜 이 기관이 필요한가
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개발 및 홍보
3.사회적 인식 변화
1)다양한 가족 형태 수용
2)가족은 공적 개입이 필요한 대상임을 인식
Ⅴ.재혼가족 사례연구
1.사례개요
2.문제사정
3.프로그램 기획
1)프로그램목표
2)프로그램 소개
3)프로그램 진행(7회기)
4)마
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서성, 유아의 성격특성 및 유아의 사회적 유능감의 관계> 계명대학교 교육대학원 [2009] [국내석사]
송윤희 <유아의 인기도에 따른 성격특성과 사회적 행동반응에 관한 연구> 동덕여자대학교 대학원,[2002] [국내석사]
윤영근 <혼합연령
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종합개발이 진행되고 있다. 수도 방콕은 짜오프라야강 하구에서 32km 상류에 위치한다.
이렇게 차오프라야강과 수상시장을 관광한 후, 롤러스케이트를 타고 서빙하는 태국 최대 규모 식당 로얄드레곤 중식을 먹고, 태국를 대표하는
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연구논총
9. [네이버 지식백과] 등교거부 [school refusal, 登校拒否] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 초등학교 어린이들의 등교거부
1) 등교거부의 개념과 형태
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연구도 치열한 경쟁시대에 우리 경영관리자들에게는 간과할 수 없는 사항들로서 해당 전문분야별로 새로운 지식과 기술을 익혀 새 시대가 요구하는 경영관리자로서의 능력자가 되어야 하겠으며, 특히 전사원들의 자기계발 및 조직개발(OD)
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서울 : 교육과학사.
이원희, 강원석. (1999). 인성교육의 접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수. (1999). 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근. 인천교육대학교 학생생활연구소 대학생활연구 제11집. Ⅰ.
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서울 : 교육과학사.
이원희, 강원석. (1999). 인성교육의 접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수. (1999). 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근. 인천교육대학교 학생생활연구소 대학생활연구 제11집. Ⅰ.
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서 론
· 자기 소개
· 주제 선택 동기
Ⅱ. 본 론
· 시멘트의 정의
· 시멘트의 역사
· 시멘트의 종류
· 시멘트의 제조 과정
· 시멘트의 원료
· 시멘트의 일반적 성질
· 시멘트의 독성
· 시멘트의 대체 자재
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅴ. 참고
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