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다윈의 진화론을 무리하게 개입시키려고 했던 것으로 보인다. 단순히 독자들의 관심을 끌기위해 다윈은 개입시켰다면 이것은 콜린 텃지의 실수로 보여지며 보다 솔직하고 힘 있는 필체로 독자들에게 다가갔으면 어땠을까 하는 아쉬움이 남
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다윈 이후 과학의 세계에서 쫓겨 나가고 130여년 이상 진화론이 모든 문제를 해결한 것처럼 간주되었다. 그러나 세계적인 진화론 학자 콜린 패터슨 박사가 던진 질문에서처럼 우리는 진화론이 제시한 대답 중 분명한 것은 하나도 없다는 사실
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콜린 윌슨, 수잔 타이번, 「동성애자 해방운동의 역사:사슬 끊기」, (1998, 연구사)
윤가현, 「동성애의 심리학」, (1997,학지사)
에릭 마커,; 「커밍아웃: 동성애자에게 누구나 묻게 되는 300가지 질문과 대답」, (2000, 박영률출판사)
SBS 그것이 알
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대답은 ‘그렇다’이다. 찰스 다윈이 몇 주 동안 한 연구를 수십 년에 걸쳐 연구해 온 한 과학자는 대장균을 2만 세대에 걸쳐 추적하면서 진화의 모습을 관찰할 수 있었다. 이런 현장 연구와 연구실 실험을 통해 향상 진화의 증거를 찾아볼 수
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다윈의 진화론을 학교에서는 가르칠 수 없다는 결정이다.
교육위원회 찬성표를 던진 한 사람으로 스코트 힐은 \"지금까지 진화론이 검증되지 않은 독단적인 학설로서 캔사스주 학생들에게 강요돼왓다. \"캔사스주는 앞으로 과학교육에 대한
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대답을 얻게 되면 그것은 인간의 이성이 획득할 수 있는 최후의 승리가 될 것입니다. 왜냐하면 우리는 이제 하느님의 마음을 헤아릴 수 있게 될테니까요.”. 시간의 역사2, 스티븐 호킹, 청림출판사, p212에서 인용
그렇지만 아직도 인간은 모든
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