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Ⅳ. 심리검사 신뢰도의 측정 모델 Ⅴ. 심리검사 신뢰도와 타당도의 영향 요인 1. 검사도구 및 그 내용 2. 환경적 요인 3. 개인적 요인 4. 사회적 요청 5. 조사자의 편견 Ⅵ. 심리검사 신뢰도와 타당도의 적용시 유의점 참고문헌
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교육적 감수성이 풍부하기 때문에 적은 노력으로 큰 효과를 거둘 수 있음 - 중략 - 제1장 청소년의 학습특성 이해 제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지
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교육적 감수성이 풍부하기 때문에 적은 노력으로 큰 효과를 거둘 수 있음 - 중략 - 제1장 청소년의 학습특성 이해 제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지
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교육적 감수성이 풍부하기 때문에 적은 노력으로 큰 효과를 거둘 수 있음 - 중략 - 제1장 청소년의 학습특성 이해 제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도
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이론 1. 구조주의적, 형식주의적 접근법 2. 발생적 접근법 3. 수학의 초등화 4. 문제해결 중심의 접근법 5. Freudenthal의 접근법 6. 과제 중심의 접근법 7. 일반교육적 접근법 8. 응용 중심의 접근법 Ⅲ. 수학교육(수학학습, 지도)과 수학적 사
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이론에 근거한 보육시설 계획. 홍익대 건축도시대학원. 석사학위논문. 박정기(2009). 발도르프 유아교육 방법을 적용한 바느질 활동 프로그램이 유아의 자아존중감에 미치는 영향. 건국대 디자인대학원. 석사학위논문. 안수영(2009). 발도르프
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이론적 기반 1. 심리사회적모델의 기본 가정 및 주요 개념 2. 심리사회적모델의 발달 단계 3. 사회복지실천의 목적 IV. 사회복지실천에서의 적용 1. 적용 역역 2. 사회복지사와 클라이언트와의 관계 3. 심리사회적 조사 4.
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