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를 읽어봤는데 너희 들 기분이 어땠어?
C: 좋았어요~ 재밌었어요~ 그냥 그랬어요
T: 좋았고 재밌었구나~ 얘들아 우리 동시 내용을 다시 한번 생각해 보자~ 동시에서 크레파스로 어떤 그림을 그렸었는지 생각나니?
C: 아지랑이, 노랑나비, 통통배,
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있다가 자유선택놀이
시간에 크레파스랑 찰흙을 이용해서 다양한 것을
만들어보도록 하자~
평 가
이 동화에 관련된 동화를 먼저 수업을 하고 그 외에 새노래, 동시 등도 아빠와 크레파스에 관련된 것으로 하면 좋음. 부분수업 계획안
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가지고 와서 자리 앉도록 해요...
확장
활동
비오는날 풍경그리기
우산 동요 부르기
주의
사항
동시를 지을때 혹시 글씨를 모르는 아이가 있을수 있으니까 그냥 발표해보도록 해보게 하고 선생님이 대신 써준다.
평가
보육활동 계획안
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동시) 크레파스
동화) 색깔 요정의 실수
동화) 요정무지개
동화) 색깔도깨비
동시) 나 여기 있어
동화) 굴러라 바퀴야
동화) 모양나라 친구들
음 악
새 노래) 뽐(색깔놀이)
새 노래) 색깔요정
감상) 자크 오펜바흐- 캉캉
새 노래) 무지개
새 노래)
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축하
축하 축하 추 추 카 카 (예)
엄마 아빠 결혼기념일을 진심으로 축하해요
사랑합니다
※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다. - 결혼 프로젝트 월간계획안
- 프로젝트 활동지
- 결혼 프로젝트 주간계획안 5주치
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동시 활용 실태는 어떠한가?
2. 빈도수에 따른 유아문학 작품의 수준은 어떠한가?
연구대상으로 유아관련 잡지 2종류와 현장의 교육 계획안 5종류를 선정해 동화, 동요, 동시를 연령별, 주제별로 빈도수를 조사하고 빈도수가 높은 동화, 동요,
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동시성제도(Concurrency)라고 불리기도 한다.
(1) 계층적인 계획과정의 구축
플로리다 주정부는 동시성 제도를 보다 효율적으로 추진하기 위하여 피라미드식의 계층적 계획체계를 구축하였다. 가장 상위계획으로 주정부 차원에서의 종합계획안
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