클레이 셔키

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교육이라고 추구하는 쌍방향적인 교육 상호작용의 중요한 기반이 될 것이다. 물론 교육의 구성주의적 요소가 대두되면 교과서적 지식의 권위가 하락하고 교사는 수업 지침서의 부재로 현장에서 상당한 어려움을 겪을 것이다. 교과서 없이 수