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일반화(Stimulus Generalization)
(5) 자극 변별화(Stimulus Differentiation)
4. 고전적 조건형성의 적용
(1) 혐오치료법(Aversion Therapy)
(2) 충만노출(Flooding)
(3) 체계적 둔감법(Systematic Desensitization)
5. 고전적 조건형성의 적용
Ⅲ. 스키너(Skinner)조작적 조건
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① 톰슨(1856~1940)
②러더퍼드(1871~1937)
③ 채드윅(1891~1974)
참고 : 핵물리학
④ 보어 (1885~1961)
유기화학의 변천
조직병리설의 비샤(18C)
베르셀리우스(19C)
뵐러
케큐레
호프만
화 학 결 합
① 베르셀리우스
② 아베크
③ 루이스
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일반 제작회사들에 유리하게 돌아갔다. 어떤 면에 있어서 프랑스인들은 미국의 영화산업과 같이 대량투자를 하지 않았기 때문에 어렵지 않게 사운드라는 실험적 단계로 나아갔고 그 결과, 변화된 예술의 발전과정에서 상당한 지도력을 행사
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결과에 집착하는 정부나 기업체, 대학에서 순수학문에 대한 연구비 지원이 잘 이루어질 리 없다. 게다가 천문학은 연구 대상이 광범위한 우주이기 때문에, 첨단 장비와 기술이 도입되어야 한다. 그만큼 많은 비용이 드는 학문이다. 한 마디로
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실험
2) 계전기 조립실험
3) 면접조사
4) 배전기 전선 작업 관찰 실험
5) 호손 연구의 결과와 의미
2. 인간관계론의 결론
3. 인간관계론의 비판
III. 협동체계론
IV. 제도이론
V. 신고전적 조직이론의 일반적 특성과 한
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조건형성
2) 고전적 조건형성과 영향요인
(1) 강화
(2) 소멸
(3) 자발적 회복
(4) 자극 일반화
(5) 자극 변별화
2. 조작적 조건화
1) 반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화인
(1) 긍정적 강화인
(2) 부정적 강화인
3) 소멸과 벌
Ⅲ. 결 론
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일반화)
(3) 강화와 벌
3. 순치이론(학습이론)을 인간의 동기이론으로 활용할 수 있는지
1) 동기의 개념
(1) 내재적 동기 유발
(2) 외재적 동기 유발
2) 동기의 기능
3) 동기이론
4) 순치이론(학습이론)을 인간의 동기이론으로 활용
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실험이나 관찰을 “시행”이라 하며, 시행의 결과 나타나는 것을 “사건”
또는 “사상”이라 한다.
② 대수의 법칙 : 실험, 관찰의 시행 회수인 을 충분히 크게 하면 할수록 상대도수 은 수
학적 확률에 가까이 접근한다.
③ 일 때, 두 사건
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실험
질문 사회실험(social experiment)라고 볼 수 있는 것은?
답변 2
(1)모의실험
(2)정책실험
(3)가상실험
(4)시물레이션
질문 복지기획의 영역에 속하지 않는 것은?
답변 4
(1)조사분석
(2)가치판단
(3)목표설정
(4)프로그램 구축
질문 복지기획
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일반화>
<일반화와 변별의 관계>
<고차적 조건형성>
<소거>
<자발적 회복과 재조건형성>
<수동조건형성의 예>
스키너의 조작적 조건화 (능동조건 형성)
1. 들어가며..
2. 스키너 상자
3. 학습의 요소
① 변별자극
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