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대인관계 심리학, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대인사고 3가지 과정
1) 의미추론과정
2) 의미평가과정
3) 대치결정과정
2. 대인사고 3가지 과정의 각 단계를 본인의 상황에 접목하여 설명
1) 의미추론과정
2) 의미평가과정
3) 대
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심리적 이해. 서울: 나남출판.
박성민. (2018). 대인관계 갈등과 해결 방안에 대한 심리학적 접근. 한국심리학회지, 27(4), 34-56. "
목차
1. 서론
2. 본론
2.1 의미추론과정
2.2 의미평가과정
2.3 대치결정과정
3. 결론
4. 참고문헌
"
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한다는 사실을 이해
3) 정서이해능력의 발달
* 아동이 타인의 정서상태에 대해 정확하게 사고하고 판단하는 능력은 아동의 일상의
인간관계에 있어서 대단히 높은 적응적인 가치를 갖음.
* 개인화된 추론 : 동인한 상황에서도 개인에 따라 정
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추론
가장 분명하고 / 가장 덜 모호하고 / 매우 합리적이고 / 최소한의 영역을 포함하는 반응의 상징적의미를 근거로 한 해석은 정확하고 타당할 가능성이 높다.
▶예시- “창과 치아”
창은 무기라는 점이 분명하기 때문에 다른 해석적 가정
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한다.
- 모델을 제시한다.
- 모델의 행동을 따라하도록 한다.
- 따라한 행동을 강화한다.
(5) 이완훈련
- 클라이언트가 겪을 수 있는 스트레스 상황에 적절히 대처할 수 있도록
돕는 기술
(6) 사회기술훈련
- 원만한 대인관계 및 사회적 관계를
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