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수련을 위한 단계별 접근..............................................................26
3) 경호방법에 입각한 경호무도 접근................................................................26
4) 경호상황에 따른 경호무도의 접근....................................................
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태권도협회(1975). 태권도 교본, 대한태권도 협회 출판부.
류병관(2000). 전통무도 수련 과 스포츠 트레이닝을 통한 태권도 수련 법의 고찰-서울 대학원 박사
박준석(2002-1). 한국 대학의 경호관련학과 이론분야 교육과정의 학문 적 정립- 한국경
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태권도 연맹(총재 조정원, WTF)이 품새를 세계대회 정식종목으로 채택하여 지난해 ‘제1회 세계 태권도 품새 대회’를 서울 올림픽공원에서 성공적으로 개최하면서 세계 각국에서는 품새 수련의 가치와 중요성을 인식하고 품새 수련의 열기가
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태권도
2. 유도
3. 검도
4. 합기도
5. 용무도
Ⅳ. 경호 무도의 수련 목적과 특성
1. 경호무도의 수련 목적
2. 경호 무도의 특성
Ⅴ. 경호 무도의 개선 과제
1. 경호 무도 교육의 체계 정립
2. 경호 무도의 개념적 필요성
3. 경호
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태권도의 수련과 경호무도 적 실효성.....................................20
3. 유도의 수련과 경호무도 적 실효성.........................................22
4. 용무도의 수련과 경호무도 적 실효성......................................25
Ⅴ. 결론 및 제언.................
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실기교육방법론. 서울: 양서원.
박희찬 외(1994). 장애인직업: 정신지체인을 위한 직업프로그램의 구성 및 적용.
인간과 복지.
박희찬 외(2001). 직업재활시설의 사업과 운영. 한국장애인단체총연맹
박희찬 외(2006). 장애청소년 전환교육. 서울:
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프로그램을 하였는데 새롭고 즐거운 유익한 시간이었다. (2008.10.30. 예비교사5 저널)
훌라후프에 한지같은 종이를 싸서 방울을 달고 허리에 껴서 자유롭게 달리는 활동이었다. 중간에는 박자에 맞추어 홉핑도 했지만 말이다. 그냥 무작정 달리
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프로그램
① Ansoft사의 Ansoft designer tool
② Pspice 그림목차 ................................................ 4
표 목차 .............................................. 5
제 1 장 서 론 .............................................. 6
제 2 장 이론적 배경 ...............................
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프로그램
자료: 강문선, 템플스테이의 諸問題 ,2007:24-35
(1) 설립: 2000년 6월. 프랑스 the Plum Village Four-fold Sangha에서 설립 하였다.
(2) 구성: 비구와 사미니, 우바새, 우바이가 모인 공동체이며 틱낙한 스님의 가르침을 신봉하고 수행한다.
(3) 수행:
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수련자의 사회적태도. 무도 수련동기 및 신체적자기효능감과 사회적 행동간의 관계. 용인대학교 대학원 박사학위논문.
청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22
강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구
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