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경호관련 교육기관에서 실시하고 있는 체력단련 및 경호상황시 위해자의 제압능력을 위한 체포술 호신술과 무도훈련은 기초적인 수준에 불과한 것이 사실이다. 이 같은 현실을 개선하는 방법으로 일반 경호관련업체에서 선발 및 채용하기
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논문.
한국체육대학교 대학원.
안양옥(2006)체육연구를 위한 질적 연구 방법론. 미간행 서적.
안용규(2000). 태권도 역사정신철학. 서울:21세기교육
안용규(2006). 태권도 탐구논리. 서울:대한미디어.
양진방김현호(2004). 경호무도로서 태권도 가
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교육의 의미와 특성
4. 태권도장의 교육적 역할
5. 태권도 지도자의 교육신념
6. 아동기 인성발달
7. 인성 및 인성교육
1) 인성의 정의
2) 인성의 형성
3) 인성 교육의 개념
4) 태권도 수련생에게 인성 교육이란
8. 인성교육의 과제
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무도교육협회.
-문정옥(1987). 무용학원론. 보경문화사.
-박계순(1997). 한국 댄스스포츠의 발전과제, 한국댄스스포츠연맹. 인천대연구소.
-염옥남(1986). Ballroom Dance의 생리학적 현상으로 본 운동효과에 관한 연구. 세종대학교 석사학위논문.
-오성
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무도교육협회.
박계순(1997). 한국 댄스스포츠의 발전과제, 한국댄스스포츠연맹. 인천대연구소.
염옥남(1986). Ballroom Dance의 생리학적 현상으로 본 운동효과에 관한 연구. 세종대학교 석사학위논문.
이순원(1998). 댄스스포츠. 도서출판 금광.
이은
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