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태권도 수련에 따른 신체적 자기개념 변화, 용인대 태권도대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도란 무엇인가?
2. 국내 태권도 도장 등록현황
3. 태권도 도장의 형성
4. 태권도 도장의 역할
5. 태권도의 역할
6. 태권도 도
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역할
1. 객관적 사실의 전달
2. 남북간의 긍정적 수용과 올바른 이해
3. 능동적이고 현실적인 가르침
Ⅷ. 향후 통일교육의 발전 과제
1. 통일 의지의 고취
2. 민족 공동체 형성 의지 고취
3. 북한에 대한 올바른 이해
4. 안보와 평화 의지의
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한국장애인복지진흥회
◎ http://ihandicap.co.kr/index4.html 아이핸디캡
◎ http://hansammai.pe.kr/sense/sports10.html 사회봉사단체 한삼매 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 패럴림픽(Paralympic)의 현황 및 문제점
Ⅲ. 개선 및 발전방향
Ⅳ. 결 론
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개선방안」, 대구교육대 교육대학원, 2003.
3. 김석련,「태권도 수련의 가치 구성 요인에 관한 연구」, 명지대 대학원, 2004.
4. 안용규,「태권도 정신에 관한 연구」, 대한태권도협회, 1998.
5. 이성용,「생활체육으로서 태권도의 발전방향」, 한국
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태권도 정신에 관한 연구, 대한태권도협회, 1998.
8. 박성배, 한국 태권도 행정조직의 발전방안, 경희대 산업정보대학원, 2004.
9. 신병주, 태권도원에서 한국과 태권도를 경험하다, 조선일보, 2012.11.19일자.
10. 임병식, 알맹이없는 태권도원, 새전
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태권도 교육과 체육교육의 관계
3. 태권도의 개념
4. 태권도의 정의
5. 태권도의 역할
6. 태권도의 본질
7. 태권도의 본질에 대한 이해
8. 태권도의 본질적 의미
9. 태권도의 효과
10. 태권도 지도자의 역할
11. 태권도 지도의 원칙
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태권도 교육은 전문적으로 지도자의 자질을 향상시키고 계획적인 프로그램을 통해 태권도 교육이 단순한 비즈니스 개념이 아닌 참된 교육으로 발전 할 수 있을 것이다.
모든 교육이 그러하듯 태권도 교육 또한 실력 있는 지도자가 양성 될
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태권도의 바른 이해. 상아기획.
김갑수(2003). 태권도 이론 및 실기. 홍경.
배영상 외(2002). 오늘에 다시 보는 태권도. 이문.
이창후(2003). 태권도 현대사와 새로운 논쟁들. 상아.
장윤식(1994). 태권도의 발전방향에 관한 연구. 경희대학교 교육대학
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태권도의 국기화
2) 태권도의 경기화
3. 태권도의 세계적 전파과정
4. 태권도의 특성
1) 무도 태권도
2) 스포츠 태권도
3) 무도로서의 태권도와 스포츠로서의 태권도의 본질 비교
5. 태권도 세계화의 현황
1) 태권도 가맹국 현황
2) 지도자
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태권도 교육 프로그램에 대한 개선’이 필요하다. 지금까지 태권도 수련 프로그램은 선수와 어린이를 위한 프로그램에 치중되어 왔으며, 이와 같은 현상은 태권도의 수련인구의 편중에 주요 원인이 되어 왔다. 그러므로 ‘지도자 연수프로그
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