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발달, 학지사, 2016
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발달론, 공동체 , 2011
현정환 저, 영유아 발달, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기부터 영아기까지의 뇌 발달
1) 태내기의 뇌 발달 특성
2) 신생아기의 뇌 발달 특징
3) 영아기의 뇌
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태내기와 신생아기
1. 인간발달의 유전적 기초
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□ 모든 종에는 한 세대에서 다음 세대로 그 특성을 전달하는 기제가 있다
▢ 이 기제는 유전의 법칙으로 설명되는데, 우리 인간은
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발달에 영향을 미치는 요인
I. 유전적 요인
II. 임산부의 상태
1. 질병
2. 연령
3. 성병
4. 출산경험
5. 어머니의 영양
6. RH부조화
7. 어머니의 약 복용
III. 외부환경
1. 방사선
2. 화학물질, 중금속, 환경 오염물질
#2 신생아기 발
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태내기의 중요성은 다른 무엇보다 중요하며 어떠한 어려움이 있어도 임신을 했으면 즐거운 마음으로 아이를 원하고 있다는 것을 아이에게 전달하는 것이 중요하다.
3. 신생아기
(1) 신생아 시기별 발달과정
생후 2~3주 신생아
아이는 생후 2~3
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러한 경험은 아동의 뇌 발달을 촉진하며, 학습 능력을 향상시키는 데 기여한다.
3) 언어 발달 지원
영아기에는 언어 발달이 급격히 이루어지기 때문에, 부모는 아동과의 상호작용을 통해 언어 발달을 촉진해야 한다. 부모는 아동에게 말을 걸
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