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발달시킨다.
- 사회적으로 책임있는 행동을 원하고 성취한다.
- 행동의 지침이 되는 가치 및 윤리체계를 습득한다.
5. Downing의 발달단계이론
1) 유능성(competence)
각 개인의 유능성과 그에 관련된 한계를 수용한다.
(1) 사회적 유능성(social competence
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발달시킨다.
- 사회적으로 책임있는 행동을 원하고 성취한다.
- 행동의 지침이 되는 가치 및 윤리체계를 습득한다.
5. Downing의 발달단계이론
1) 유능성(competence)
각 개인의 유능성과 그에 관련된 한계를 수용한다.
(1) 사회적 유능성(social competence
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발달시킬 수 있는 기반 집단에서 적어도 다른 한 파트너 또는 몇몇 다른 파트너들과 짝을 지어 주는 동료체제를 설정하여야 한다.
2) 자율성
이 단계의 아동들의 경우 아동들이 자율성을 실습할 수 있도록 사회적 탐색은 물론 물리적 탐색을
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발달시킬 수 있는 기반 집단에서 적어도 다른 한 파트너 또는 몇몇 다른 파트너들과 짝을 지어 주는 동료체제를 설정하여야 한다.
② 자율성
이 단계의 아동들의 경우 아동들이 자율성을 실습할 수 있도록 사회적 탐색은 물론 물리적 탐색을
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발달
5) 학습 환경의 조성과 놀이감
Ⅲ. 아동기의 특성과 부모역할
1. 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
1) 집단의식의 형성
2) 자신감과 근면성
3) 인지기능의 발달
4) 도덕성 발달
5) 성 발달
2. 아동
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집단을 분리할 수 있으며, 동기를 가지지만 바로 행하지는 않는 특성을 보인다.
⑧개인적 단계 :객관적 현실과 주관적 경험을 대조할 수 있는 단계이다. 내적 갈등을 인식하게 되며, 심리적 인과관계가 발달하는 시기이다.
⑨자율적 단계: 욕
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발달과 표현에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001 I. 서론
II. 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계
1. 난화기(자아 표현의 시작 2~4세)
2. 전도식기(재현의 첫시도 4~7세)
3. 도식기(형태개념의 습득 7~9세)
4. 또래집단
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발달과업
① 정체감의 발달
② 성숙한 인간으로서의 독립
2) 청소년기의 부모역할과 양육법
① 상담자의 역할
② 갈등의 예방과 해결
8. 발달단계에 따른 부모역할
1) 영아기의 부모역할
2) 유아기의 부모역할
3) 아동기의 부모역할
4) 청
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단계
정체감 유예란 그 뜻이 비상시 국가가 은행에서의 지불정지를 명령하는 경제학 용어였는데, 에릭슨을 비롯하여 미드, 마샤 등이 자신들의 학문용어로 사용하여 왔다.
에릭슨이 사용한 의미는 개인의 성장 발달과정에서 일정 기간 정체
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발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2014.03.20
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.05.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 개념
2. 인지발달이론 단계별 주요 내용
3. 유아발달 단계에 비
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