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테니스 라켓, 미니네트, 스폰지공,
대형 테니스 공, 훌라후프, 콘, 바구니
점수판
활동2
(장애물을 통과 후 목표물 맞추기 연습)
장애물을 통과하여 다양한 맞추기
-시범을 보인 후 목표물을 세워 놓고 교사가 네트 앞에서 공을 던져준다.
-보조
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지도계획
8. 본시 수업 전 준비 사항 및 운영안
9. 본시 학습 지도 계획
10. 평가 계획
11. 역할구분표
12. 개인보고서 양식
13. 출전선수명단 기록표
14. 경기결과기록표
15. 본시지도안의 학문적 배경
16. 설문 및 분석
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tennis.co.kr 테니스 코리아 사이트 Ⅰ. 테니스의 개요
1. 테니스의 역사
2. 테니스의 시설 및 용구
3. 테니스 경기 방법
4. 테니스 경기 규칙
5. 반칙
6. 테니스의 용어
7. 심판법
Ⅱ. 학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2.
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테니스의 시설과 용구...............................1p
3. 용어......................................................5p
4. 예절과 복장..........................................11p
5. 경기방법...............................................11p
Ⅱ. 학습지도안........................
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경기방법 및 규칙
1) 테니스 경기의 구성
2) 스코어 부르는 방법과 타이브레이크 시스템
3) 서브 넣는 법
Ⅱ. 학습지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격(교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표의 제시
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지도안. 서울 : 산과들
이낙수(2002). 이해중심 게임수업이 초등학생의 수업 만족도에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이신동(2003). 이해중심 게임모형과 기능중심 게임모형의 수업 효과 비교 : 농구 수업을 중심으로. 인천
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