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제3장 테크니컬 스케치
1. 스케치의 종류
1) 인스퍼레이션을 위한 그림
① 인스퍼레이션스케치(inspirationsketch) 또는 퍼스널스케치(personal sketch)
- 스케치 뿐 만 아니라 디자인 아이디어와 관련 된 사진 자료들을 자유롭게 부착하거나 기록하는
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디자인의 개념과 요소
제4장 패션디자인의 개념과 과정
제5장 패션디자인의 특징
제6장 선(line)
제7장 형태(form)
제8장 색채(color)
제9장 질감과 무늬
제3부 디자인의 원리
제10장 통일
제11장 강조
제12장 균형
제13장 비례
제14장 리듬
제15장
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디자인의 본질
제1장 복식의 기원과 기능
제2장 복식 형태와 사회 환경
제3장 복식 디자인의 개념과 목표
제2부 복식 디자인의 요소
제4장 선
제5장 색채
제6장 재질
제3부 복식 디자인의 원리
제7장 균형
제8장 비례
제9장
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제1장 논술이란 무엇인가?
1. 논술교육의 목표
(1) 논술교육의 목표
① 논술은 단순한 글쓰기가 아님
② 논술고사는 대학수학능력을 평가
- 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용
- 논리적 구성과 표현
③ 사고능력을 평가하는 시험
(2) 분
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시험에 붙음과 떨어짐
飢 ↔ 胞(기포): 주릴 기, 배부를 포 = 굶주림과 배부름
ㄴ,ㄷ,ㅁ,ㅂ
難 ↔ 易(난이): 어려울 난, 쉬울 이 = 어려움과 쉬움
多 ↔ 寡(다과): 많을 다, 적을 과 = 많음과 적음
單 ↔ 複(단복): 홑 단, 겹 복 = 홑과 겹
旦 ↔ 夕(단석
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시험연구원(http://www.katri.re.kr), 품질보증(중소기업우수제품 마크 안내) 제 1장 서론
제 1절 연구의 배경 및 목적
1. 연구의 배경
2. 연구의 구성
제 2절 연구의 방법 및 범위
1. 연구의 방법
2. 연구의 범위 및 쟁점
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디자인 하였고 중간중간에 디자인이 수정될 때마다 팀원들의 의견을 수렴하여 디자인을 수정하였습니다. 처음에 CATIA를 다루기에는 서툴렀지만 제가 생각한 대로 제품이 만들어지는 것을 보고 자신감이 생겼습니다. 이러한 저의 배우고자 하
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디자인과를 전공했으며 대학을 선택할 시에 저의 적성을 최대한 반영했습니다. 정보화 사회를 향하고 있는 시대적 추세에 따라 응용미술의 중요성이 크게 부각되고 있는 점을 고려하여 선택했던 것입니다.
이론과 실기가 알맞게 조화된 교육
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