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과정 개발자이다, 부산교육 299호, 반도인쇄사
김재복 외(1999), 학교현장의 교육과정 혁신안 적용 실태 및 개선방안, 한국교원단체총연합회
곽병선(1995), 교육과정, 서울 : 배영사
이만기(2000) - 21세기 교과서 어떻게 구성할 것인가에 대한 토론,
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과정의 현실과 개선 방향’, 국어교육의 비판적 점검과 언어문화교육의 모색, 문화연대 문화교육위원회(준) 언어문화교육소위원회 1차 토론회 자료집.
국어과 교육내용 적정성 분석 및 평가(2004), 송현정, 한국 교육 평가원.
교육부 (1999), 초등
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토론 내용에 미치는 영향, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문, 2000
양진화·김정랑 / 웹을 통한 자기주도적 학습 시스템 구축 방안, 한국정보교육학회, 하계학술발표논문집, 246-258, 1999
임정훈·정인성 / 웹기반 가상수업의 상호작용 과정에
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토론회 / 국회의원 김충환 주최
발행사항 서울 : 김충환의원실, 2005
동의대학교 경찰행정학과 홈페이지 수업자료 참고 대륙법계 경찰제도와 영미법계 경찰제도의 형성 및 발전과정
1. 서론
2.본론
(1)대륙법계 경찰제도 형성 : 프랑
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과정의 개편이 필요하다는 생각을 하였다.
그리고 수업 방법적인 측면에서 우리가 지금까지 받아온 수업과는 현저히 다른 수업이라는 생각을 하였다. 지금까지 우리에게 익숙한 수업은 강의식 수업이었다. 토론식 수업을 한다 하더라도 하
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수업, 수학교육)의 목표
Ⅳ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 내용
Ⅴ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 좋은 수업
Ⅵ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 기자재 활용
Ⅶ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 교수학습과정
1. 개념형성 학습
1) 과제
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과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 : 교육부
서울초등수학교육연구회(1996), 제 20 회 수학교 교육 세미나 자료
육인선(2000), 수학은 아름다워, 도서출판 동녘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 특성
Ⅲ. 수학과(수학교육, 수학
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과정과 제7차 개정 교육과정의 비교 분석 및 개정교육과정에 따른 대학수학능력 시험 체계 분석, 명지대학교, 2008
ⅳ. 진재교, 한문교육 연구 방법론의 지양과 지향, 한국한문교육학회, 2010
ⅴ. 최방미, 현장교육연구의 초점은 교실 수업 개선,
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토론 수업 모형
2) 콜버그의 토론 수업의 과정
3) 2007 개정 초등 도덕 교육에의 적용
?6학년 도덕 - 2. ‘우리·타인·사회와의 관계’ 속 ‘준법과 규칙 준수’
가. 교수·학습 개요
나. 본 차시(2차시)의 가치 판단 중심의 과정 절차
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과정
3. 측정 영역
1) 길이
2) 시각과 시간
3) 심화 과정
4. 문자와 식
1) □의 값 구하기
2) 문제만들기
3) 심화 과정
5. 규칙성과 함수
Ⅶ. 수학(수학과)교육과정의 계산기활용수업
Ⅷ. 수학(수학과)교육과정의 인터넷활용수업
1. 학습자
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