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유형이 집단따돌림 가해행위에 미치는 영향 : 공감능력의 조절효과 검증, 신라대학교 대학원, 2016. 권영자, 양지웅, 초등학교 고학년의 집단따돌림 방관경험과 해결방안 인식에 대한 분석, 인하대학교교육연구소, 2016. 구정하, 집단따돌림 피
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  • 등록일 2017.03.18
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기능 Ⅲ. 예산심의 유형 Ⅳ. 한국 예산심의과정의 변천 Ⅴ. 우리나라 예산심의 과정 Ⅵ. 예산안 심의 행태 Ⅶ. 우리나라 예산심의의 특징 Ⅷ. 우리나라 예산심의 제도의 개선방향 Ⅸ 미국의 예산 심의 Ⅹ 영국의 예산 심의
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  • 등록일 2013.10.21
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유형별 단계 Ⅴ. 직소우Ⅰ(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습 Ⅵ. 직소우Ⅱ(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습 1. JigsawⅡ의 수업 절차 2. JigsawⅡ가 JigsawⅠ과 다른 점 Ⅶ. 직소우Ⅲ(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습 1. 도입(getting started) 2. 모집단 활
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  • 등록일 2010.10.11
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유형 1) 공동체 학습법 (Learning Together : LT) 2) 직소모형 (Jigsaw) 3) 읽기와 쓰기 통합 모형 (CIRC) 4) 논쟁토론 학습 (pro-con) 5) 자율적 협동학습 (Co-opCo-op) 6) 팀성취도 배분학습 (Student-Teams-Achievement-Divisions : STAD) 7) 토너먼트 게임식 팀학습 (Te
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  • 등록일 2017.08.16
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이혼의 실태와 원인 사례별 이혼 유형 - 사례1-간통,외도,불륜 - 사례2-가출,가정소홀,무관심 - 사례3-부당한 대우,폭력,불화 - 사례4,5-배우자의 생사불명 - 황당한 이혼 사유 - 이혼 당하는 남자들의 유형 사례별 토론 조원 생각
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토론을 거듭하며 프로그램을 완성하고 나니 뿌듯함을 느낀다. 전달자는 표준화된 지식만이 아니 대상자에 따른 맞춤화 된 정보를 주는 역할을 해야함을 배운 좋은 계기가 되었다. 11.참고문헌 1)폐경기여성의몸 여성의 지혜 / (주)한문화멀티
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법의 유형 청중의 특성에 적합한 자료 수집하기 기능 적절성 내용 구성 청중의 특성에 따라 전달 방식을 달리하여 말하기 매락 적절성 의사소통 전략 여러 가지 토론의 유형을 알고, 쟁점을 찾아 토론하여 문제를 해결한다. 여러 가지 토론의
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법 1. 초등학교 저학년(1, 2학년) 1) 목표 2) 지도방법 2. 초등학교 중학년(3, 4학년) 1) 목표 2) 지도방법 3. 초등학교 고학년(5, 6학년) 1) 목표 2) 지도방법 Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 실천 내용 1. 독서 계획표를 짜게 하자 2. 책을 읽는 모습
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관한 연구, 관동대 대학원, 학위논문(석사). 김진호(2004) ‘언어학의 이해’, 역락, 이익섭(2005), 국어학개설, 학연사 1.서론-의미란 무엇인가? 2. 의미의 역사 3. 의미변화의 개념 4. 의미변화의 원인 5. 의미변화의 유형 6.결론
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  • 등록일 2006.07.07
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토론에 참여할 기회를 줄 수 있다. 1. 성인의 학습목표 유형별 지도 방법 2. 성인기 발달 이론 - Vailant만, 방어기제x 3. 의식화 이론 4. 인간 중심 상담이론 - 상담목표, 상담과정 5. 교류 분석 상담 - 상담 목표, 주요개념(자아상태, 의사교류
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  • 등록일 2011.04.23
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