 |
학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
|
|
 |
토론하는 형식
패널디스커션: 어떤 주제에 관해 몇 명의 전문가가 청중 앞 단상에서 자유롭게 토의하는 방법
버즈세션: 집회의 참석자가 많은 경우에 전체를 몇 개의 분단으로 나누어서 토의
역할극
워크샵
강의
3.대중교육방법(신문, TV, 라디
|
|
 |
학습과 지식의 습득을 계속할 계획입니다. 다양한 경험과 문화적 배경을 탐구하며 폭넓은 시야를 갖추고, 이를 토대로 다양한 관점을 수용하고 통합할 수 있는 능력을 갖출 것입니다.
이러한 계획을 통해 제가 추구하는 성공과 성취를 이룰
|
|
 |
설명하시오.
3. 학생들의 다양한 학습 수준과 배경에 맞춰 차별화된 수업을 계획하고 실행한 경험이 있다면 서술하시오.
4. 생물 관련 최신 연구나 이슈에 대해 지속적으로 학습하는 방법과 이를 수업에 어떻게 반영할 것인지 설명하시오.
|
|
 |
실생활과 얼마나 밀접한 관계가 있는지 보여주는 것이 중요하다고 생각합니다. 학습 환경 조성 또한 중요한 요소입니다. 학생들이 편안하게 질문하고 토론할 수 있는 분위기를 만들기 위해 항상 열린 마음으로 소통하겠습니다. 또한, 수업 내
|
|
 |
수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원
|
|
 |
학습하여 수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는 시도를 해보았습니다.
수학이 단순한 계산 중심의 과목이 아닌, 사고력과 창의력, 그리고 논리적 사고를 기르는 중요한 학문임을 알리는 데 일조하고자 다양한 활동에 꾸준히 참여해왔으
|
|
|
학습 능력을 키우고, 즐겁고 의미 있는 수업 환경을 만들어 나가고자 합니다. 학생 한 명 한 명의 잠재력을 최대한 이끌어내는 것이 교사의 중요한 역할이라고 생각하며, 이를 위해 지속적인 자기 계발과 연구를 게을리하지 않겠습니다. 1.
|
|
 |
학습 계획을 말하시오.
학과 지원 동기를 말하시오.
3. 행정학과 / 정치외교학과
춘원 이광수는 어디에서 죽었는지 말하시오.
학부 지원 동기를 말하시오.
장래 희망과 그것을 이루기 위한 계획, 실천의지, 만약 떨어진다면 어떤 학교를 가
|
|
|
수업에서 공감과 존중, 그리고 학생 각자의 특성과 욕구를 반영하려는 노력으로 학생들이 행복하고 의미 있는 학습 경험을 할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 앞으로도 이러한 강점을 바탕으로 학생과의 소통을 활발히 하고, 국어과 교육
|
|
메뉴펼치기
