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토의학습)의 접근방법
1. 인지작용접근
2. 발견법적 접근
3. 피아제식 형식적 사고의 발달에 초점을 둔 접근
4. 언어와 상징조작을 강조한 접근
5. 사고에 대한 사고에 초점을 둔 접근
Ⅳ. 토론학습(토론식수업, 토의학습)의 단계
1. 주제
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토론학습(토의학습, 토론식수업)의 구성요소
1. 논리적 조건
2. 도덕적인 성향
1) 합리성
2) 화목과 질서
3) 진실성
4) 자유
5) 평등
6) 타인에 대한 존중
3. 지적인 특성
1) 타인의 의견 존중
2) 권위에 대한 회의주의
3) 다양성
4) 반응성
5)
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수업 기법, 교육과학사, 1997
심우엽 / 토의수업의 기법과 전제조건, 1993
전영우 / 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
한국교육생산성연구소·교육연구사 / 교육연구-대화와 토의의 수업기술, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론식수업(토론수업, 토의학습)
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토의학습에 관한 이론적 기초, 충청남도교육청, 1990
황보효석 - 사회과 토의 학습이 지적 기능 발달과 학습 태도에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론의 개념과 의의
Ⅲ. 토론수업(토의수업, 토론식학습
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토의수업의 이론과 실제, 부영여고, 1997
전영우, 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
정지양, 상호작용 촉진을 위한 웹 기반 토론학습 시스템 설계 및 구현, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의학습(토의수업, 토론식
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토론
1) 논제를 정한다
2) 기계적으로 긍정측?부정측의 두 가지 입장을 정한다
3) 입론?반대심문?최종변론의 세 가지 요소가 필요하다
4) 승부의 판정을 한다
5) 시간을 정한다
Ⅲ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 특징
Ⅳ. 토의학습(토
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토론학습의 이론과 실제, 서울 교육과학사
강태완(2002), 토론의 방법, 커뮤니케이션북스
김정효(1995), 토론 학습의 이론과 실제
박덕규(1999), 토론식 수업일반연수 자료(토론식 수업 활동중심 수업의 실제)
박승억신상규신희선이광모(2008),
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학습하기에 어려울 수 있음을 고려하여 잠시 동안 호흡을 고를 여지를 주기 위한 것이기도 하다.
Ⅸ. 토론학습(토의학습, 토론수업, 토의수업)의 지도법
1. 기초능력함양
1) 듣기 말하기 기본 학습 지도
학생들의 듣기말하기 능력을 신장시키기
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토의·협동학습을 통한 자기주도적 문제해결력 신장. 대전 대전옥계초등학교, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 정의
Ⅲ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 종류
1. 브레인스토밍(Brain Storming)
2. 패널토의(Panel Discussion)
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토론식 문학수업을 통한 학생인성교육, 교과교육학연구, 이화여자대학교사범대학출판부, 1999
J.T,Dil-lon·김정효 옮김, 토론학습의 이론과 실제, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의(토론)의 개념
Ⅲ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습
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