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토론
1. 학교 도덕 교육의 문제점에 대한 고찰
2. 진정한 도덕교육으로서의 딜레마 토론
3. 콜버그의 도덕성 발달 단계
4. 칸트의 보편주의와 콜버그의 도덕성 발달 단계 비교 고찰
5. 콜버그의 도덕성 발달 5단계
Ⅲ. 경험
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토론, 고요아침, 2005
◎ 전은주, 토론 교수-학습 설계를 위한 조건변인 분석, 국어교육학 연구, 국어교육학회, 2004
◎ 정문성, 토의토론 수업의 개념과 수업에의 적용모델에 관한 연구, 열린교육연구, 2004
◎ T.Dillon, 토론학습의 이의 이해, 교육
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보고서』 Ⅰ. 연구배경
Ⅱ. 당연지정제의 도입배경
1. 연혁
2. 당연지정제의 필요성
Ⅲ. 당연지정제에 대한 노동부의 입장
1. 산재의료기관제도의 내용
2. 산재의료기관 지정절차
3. 당연지정제 관련 규제조항
4. 산재
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보고서 99-09, 1999
박경서,『은행의 소유지배구조에 관한 연구』, 정책조사보고서 97-05, 한국금융연구원, 1997
박경서 , 「금융기관의 소유와 경영: 은행의 재벌소유 허용할 것인가?」, 한국경제학회 및 경실련 공동주체 ‘금융개혁 대토론회’, 1
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관한 대토론회』 / 편집부 지음, 한국수자원환경신문사, 2000
3. 『식품위생학(새로운)』 / 송재철 지음, 동서문화원, 2005
4. 『환경과 건강』 / 이창기 , 하서출판사, 1997
5. 『식품위생학』 / 권훈정 외 지음, 교문사, 2003
6. 『위험물 화학』 / 현
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