|
사례
제1절 삼성(Sangsung)의 조직문화
1. 삼성그룹 기업 문화의 분석
2. 삼성그룹 조직문화 변화
3. 노조 없는 조직문화
제2절 포스코(Posco)의 조직문화
1. 포스코 정신의 형성
2. 포스코 조직문화의 오늘
3. 포스코와 기업혁신
4. 미래
|
|
|
연구부정행위에 대한 검증의 책임은 누구에게 있는지 설명하여라. 또한 연구 부정행위의 검증절차를 요약하고 설명하여라. (6점)
1) 연구부정행위에 대한 검증의 책임
2) 연구부정행위의 검증절차 요약
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
활용
1. 사회과에서 신문의 교육적 활용
2. 신문의 교재화
1) 교재화의 조건
2) 교재화 할 때의 유의점
3. 교재화를 위한 기초 훈련
1) 신문을 보고 읽는 방법의 지도
2) 스크랩하기
3) 신문 학습지
4) 토의의 기초 훈련
5) 신문을 통한 토론
|
|
|
사례의 의의
오랫동안 지속되던 지역갈등을 시민배심원 제라는 새로운 방식을 통해 해결한 대표적 인 사례
이러한 방식의 도입은 정책의 입안과 집행 과정에서 지역주민이 배제되었던 기존의 권위주의적 방식과 형식적인 행정절차에 의한
|
|
|
관찰과 면접
2. 조사보고서
3. 작품 분석
4. 포트폴리오
Ⅶ. 사회과교육 수행평가의 사례
1. 조사 활동 평가
1) 주제
2) 방법
3) 활용
2. 토의활동 평가
1) 토의 규칙
2) 토론 과정
Ⅷ. 사회과교육 수행평가의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
, (2017. 12. 12.) I. 서론
II. 규제의 의의 및 규제 설정의 기준
1. 규제의 의의
2. 규제 설정의 기준
III. 온라인 플랫폼 규제의 타당성에 대한 검토
1. 온라인 플랫폼의 현황
2. 유럽연합의 규제 사례
3. 플랫폼 규제 4법안의 경우
IV. 결론
|
|
|
의의 의사 소통구조
1) 정보제공형-정보감시와 Forum화
2) 동호회형
3) 전자포럼의 활성화
4) 정치화영역- 정치적 세력화와 전자민주주의
4. 전자 민주주의의 국가별 사례
1) 국내 사례
(1) 정부부문
(2) 민간부문
(3) 사이버파티
|
|
|
토론 병행지도
10. 국어과 ‘시’ 작품 감상을 통한 독서 체험학습 지도
11. ‘들려주고 싶은 이야기’를 통한 사고력?표현력 지도
1) 회수
2) 내용
12. ‘시’ 작품 감상으로 아름다운 심성 지도
Ⅴ. 독서지도(독서교육)의 사례5
1. 독서일
|
|
|
활용 문제중심학습(PBL)의 의의
Ⅶ. 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 절차
1. 문제 작성
2. 학습목표 수립
3. 효과적인 학습활동을 위한 비구성주의적 교수?학습활동 설계
4. 가상수업 공간 개발
5. 도입
6. 학습자에게 문제 제시
7.
|
|
|
떨면 그 틈을 눈치채고 무안을 주기 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구방법
Ⅱ. 본론
1. 면접의 정의
2. 면접의 중요성
3. 면접유형의 종류
4. 기업들의 면접유형사례
5. 나아갈 방향
Ⅲ. 결론
1. 결론 및 제언
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
