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정의
(1) Kanner의 조기유아 자폐증
(2) 좨의 시안에 표현된 자폐증
2. 자폐증의 원인
(1) 신체적-뇌 기질적 (신경/생물/생리학적) 원인
(2) 정신 역동적 견해
(3) 정신사회적 환경
(4)정보처리론적 견해
3. 자폐증의 증상과 특징
4. 기타장애와 자폐증
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토의는 이번 워크샵에서의 주요한 주제중의 하나였다
9) 정보 및 원격통신기술의 다양화와 함께, 지식기반사회는 개인의 수요를 충족시키는데 중점을 두는 보다 유연한 일의 세계와 학습의 세계를 제공하게 될 것이다
Ⅵ. 교육정책의 결정
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토의된 내용을 학급에서 발표하고, 학급 전체가 논의하도록 한다.
사회복지실천 개별관리, 이 근홍, 2006, 공동체
사례관리의 개념과 기술, 권 진숙, 2005, 학지사 사례관리의 관계
1. 사례관리 관계의 특징
2. 사례관리 관계의 핵심요소
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특징
3. 자율형 사립고와 학생의 학교선택권 보장에 대한 고찰
1) 학교선택권의 의의
2) 자율형 사립고 설립 취지
3) 학교선택권 보장의 충족에 대한 고찰
(1) 학교의 특성화와 학교선택권
(2) 교육과정의 다양화를 통한 학교선택권의 확대
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정의와 의의
(3) 대상이 되는 식물
2) 식물공장에 있어서의 환경요인과 생장
(1) 식물의 광반응 스펙트럼
(2) LED와 LD에 의한 실험 결과
(3) 광합성과 펄스 조사
(4) 지하부 환경
3) 완전 제어형 식물공장의 실제
(1) 식물공장의 구성
(2) 고
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특징적인 교육 방법
2. 교사
3. 교육 행정
4. 교육과정
Ⅵ. 발도로프 교육의 현대적 의의
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보여주는 신라
1) 정치
2) 경제
3) 사회·문화
3. 영일냉수리신라비의 특징
1) 울진봉평신라비와의 비교
2) 그 외 신라비
Ⅲ. 결 론
1. 영일냉수리신라비가 갖는 의의
2. 영일냉수리신라비의 조사 후 느낀 점
※ 참고문헌
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정의
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 정의
3. 사회문제로서의 빈곤문제
4. 빈곤의 원인
Ⅱ. 빈곤청소년의 현황과 특성
1. 빈곤지역의 특성
2. 빈곤지역의 청소년의 특징
3. 빈곤지역 청소년의 문제
Ⅲ. 프로그램 및
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가장 많이 사용되는 서체는 무엇인가?나
가. 궁서체 나. 명조체 다. 산세리프체 라. 고딕체
설명
질문
경청
대답
질문을 받는다.
4분 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정 이유
Ⅲ. 단원 수업 목표
Ⅳ. 단원 지도 계획
Ⅴ. 본시 학습 지도안
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있다. 이를 위해서 상담자가 자신의 느낌을 솔직히 드러내 놓을 수 있는 안전하고 지지적인 슈퍼비전 및 훈련환경이 필요하다. 상담의 정의와 원리, 방법, 유능한 상담사의 의미(인간적 특성)과 유능한 상담원의 자질과 이론적근거
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