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토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학습목표와 학습내용에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수학 습을 전개하되, 다음 사항에 유의한다.
① 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간의 적극적인 상호작용을 강조하여 학습의 효율성을 도모한다.
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실습, 프로젝트 결과물, 토의 및 토론 참여도, 상호평가와 자기평가 등 학습 참여 태도 및 교수ㆍ학습 과정의 다양한 산출물을 이용한다.
라. 환경 교육의 참여 목표와 관련하여 학생들의 환경 보전 실천 성과와 효과를 분석ㆍ평가한다.
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노동자의 권리), 강의 5강(미래사회와 직업)의 학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를 작성합니다. (※ 강의별 1개가 아니라, 학습범위(2강?3강?4강?5강)에서 1개를 선정?작성함) (배점: 15점)
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학습을 구체화하고 다양한 프로그램으로 개발하여 실시할 필요가 있다. 따라서 프로그램을 작성할 때에는 지역 여건을 최대로 이용하여 체험학습을 통하여 학생들의 상호협조와 토의, 토론, 민주적 생활 속에서 자주성을 바탕으로 강인한 정
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학습자의 내부 인지 작용과 활동을 자극하는 토론을 강조한다.
나. 토의 중심 읽기 수업 모형
직접 교수법, 현시적 수업 모형, 상보적 교수법은 사회적 상호작용을 격려하는 토의 과정이 없어 학습자가 교사의 인지적인 틀만을 답습하는 상황
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학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를 작성하였다.
II. 본 론
1. 강의 1강(인간의 삶과 일)
1) 주요 내용
삶에서 일의 의미에서 실직은 삶을 불행하게 만드는 주요 요인 중 하나이다. 실직으로
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학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를 작성하였다.
II. 본 론
1. 강의 1강(인간의 삶과 일)
1) 주요 내용
실직은 삶을 불행하게 만드는 주요 요인 중 하나이다. 직업은 우울증 예방차원에서 남
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학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를 작성하였다.
II. 본 론
1. 강의 1강 정리 및 충분히 많은 돈이 있다면...
1) 강의 1강 정리 및 의견
(1) 내용 정리
실직은 삶을 불행하게 만드는 주요 요인
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학력의 고객
중요하게 생각하는 가치
1. 새로운 문화가치 창조: 바람직한 여러 문화적 측면을 강조.
2. 세미나 위주의 까페: 학습적인 분위기 창조. 토의, 토론의 장을 마련
3. 고객과의 교류를 중요시: 지속적인 고객과의 교류활동.
4. 전통적인
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학습하게 한다. 즉 각 사람을 격려하고 학습흥미를 유발시켜서, 이론보다는 학습현장의 실제자연을 중시하며, 토의, 토론 방법으로 수업을 진행한다. 타인을 수용해 줄 수 있는 아량, 자신의 관심사를 이해할 수 있도록 표현할 수 있는 능력,
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