|
지식교육과 인성교육을 동시에
2) 우리의 조별학습을 한 차원 높게
3) 7차 교육과정의 학습자중심수업과 수준별 지도를 성공적으로 실현할 수 있게 해준다
4) 학습과제에 대한 집중도를 높여 주고 학생통제문제를 줄여 준다
참고문헌
|
|
|
정의
Ⅲ. 자아개념(자기개념)의 의의
Ⅳ. 자아개념(자기개념)의 영향 요인
Ⅴ. 자아개념확립(자기개념확립)의 실태
Ⅵ. 자아개념확립(자기개념확립)과 진로설정 방법
1. 도입단계
1) 활동 1 : 나의 이해
2) 활동사례 1
3) 활동사례 2
2.
|
|
|
예술 프로펠
Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법
1. 토의학습
1) 토의학습의 유형
2) 토의학습의 절차
2. 모둠 학습
1) 소집단 모둠학습
2) 중집단 모둠학습
Ⅸ. 다중지능(다중지능이론)에 대한 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
정의 원칙
3. 편성의 유형 및 방법
Ⅳ. 창의적 재량활동의 기본운영방향
1. 학습 내용 선택
2. 주제 설정
3. 시간 운영
4. 학습 집단 편성
5. 교과 및 특별 활동 교육과정과의 연계
Ⅴ. 민주시민교육의 창의적 재량활동 사례
1. 민주시민
|
|
|
유형과 예시 11
1. 서술형․논술형 시험 11
2. 구술 시험 12
3. 토론법 13
4. 실기 시험 13
5. 자기평가 및 동료 평가법 14
6. 연구보고서법 15
7. 포트폴리오 평가 16
※사례1 국사과 수행 평가 17
※사례2 국어과 수행평가 19
※사례3 지리과 수
|
|
|
토론 과제
1. 당신이 생각하는 아동폭력에 대한 적절한 대처방안은 무엇입니까?
2. 당신의 주변에서 아동폭력이 일어나는 것을 발견한다면 어떻게 대처하시겠습니까? 1. 가정폭력[家庭暴力]의 정의
2. 아동 폭력의 유형
3. 아동 학대의
|
|
|
의의
2.3 열린교육의 문제의식
3. 중등학교에서 열린교육의 수업 절차
3.1 준비 단계
3.2 지도 단계
3.3 정리 단계
4. 열린교육의 필요성
5. 중등학교 열린교육의 실천상 문제점
6. 풀무 농업고등기술학교의 열린교육 사례
7. 열
|
|
|
사례
1. 영국의 교육과정
2. 미국의 교육과정
3. 일본의 교육과정
4. 시사점
Ⅷ. 향후 고등학교 선택중심교육과정의 발전 과제
1. 교육과정 중심의 학교 운영
2. 학생 선택과목의 개설 방법
3. 집중 이수과정 변경 기회의 부여
4. 진로 및
|
|
|
정의
Ⅲ. 정당의 기원
Ⅳ. 정당의 유형
1. 성원 자격에 따른 분류
2. 발생형태에 따른 분류
Ⅴ. 정당정치의 정당화(legitimation) 과정
Ⅵ. 정당 체계론
1. 경쟁적 정당체계
2. 비경쟁적 정당체계
Ⅶ. 정당의 변화 경향
1. 간부정당의 대
|
|
|
4. 포스코
Ⅸ. 기업들의 채용 사례
1. 사외면접
2. 직접 찾아 나서다.
3. 색다른 면접을 시행하다.
4. 이색 면접
5. 집단토론면접을 보는 기업 사례
Ⅹ. 채용의 4가지 성공 조건
1. 직위와의 적합성
2. 문화
3. 기대
4. 변화
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
